“我們這兒怎麽沒來個思想覺悟這麽高的大學畢業生呢？高三組的辦公室本來就比我們亮堂，這下更要被校長拿來比較了。”
“咱們組年輕老師不少，就是缺個像徐老師這樣熱衷奉獻的。”
“也是，你們組那個周曉露，剛來那年，歲數還沒徐老師大吧？同樣是二十出頭的年紀，瞧瞧她的辦公桌，嘖！”
幾個年長老師循著視線掃到周曉露的辦公桌，不約而同地抽了抽嘴角。
都說“一屋不掃何以掃天下”，事實上，連自個辦公桌都堆得這麽邋遢的人，還想指望她發揮年輕人的熱血精神帶頭搞好整個辦公室的衛生？做夢來的比較快！
周曉露還不知道自己在無形中被比較了一番，她在油印室看到徐隨珠編的那份英語周報底稿，心生一計，跑到校長辦公室，軟磨硬泡地想把這份功勞搶過來。說高三上課就夠忙了，出報紙這種小事，完全可以交給她來弄嘛。
校長皺眉道“小周，這事是徐老師提出來的，而且是針對高三學生編的，你接過來不合適。”
就差沒直截了當嫌棄她“英語水平不夠”了。
可周曉露不知是沒聽懂還是明明聽懂了可就是要“沒本事也想攬瓷器活”，不依不饒地繼續求機會，還明裏暗裏表示學校應該一碗水端平，不能搞傾斜，不然對其他教師不公平。
“要公平？那行，徐老師給高三學生出英語報開小灶，那你就負責高一高二吧，井水不犯河水，這樣算公平了吧？”校長說，“不過，到年底要是你們出的報紙不怎麽受學生歡迎，明年就不要繼續了，給學校省點紙張油墨。”
“行！我一定不會讓校長失望的！”
周曉露拍拍胸脯應下了這個挑戰。
雖然遺憾沒能把徐隨珠的功勞搶過來，但轉念一想，到年底就能分出勝負，讓大家夥兒睜大眼睛好生瞧瞧——什麽紡大高材生，也不過如此，甚至還不及自己能幹。
這麽一想，頓時來了精神，意氣風發地折騰適合高一的英語周報去了。
校長樂嗬嗬
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