得自己找工作，待遇優渥，不怕他們不來。這個政策，簡直是給我們送人才！”
而硬件上，就更不必擔心了。現在的峽灣鎮中，校舍充足、圖書館藏書豐富，還有“旭日東升”堅持要讚助的實驗樓……
不夠的話，她投資的兩千萬裏撥款隨便建！
國際一流的私立高中或許達不到標準，國內一流還是可以爭一爭的。
“話說如果我們學校真的被分流，這些硬件怎麽辦？被一、二、四中瓜分嗎？”
想想就好氣！
這些人吃相太難看！
她絕不如他們意！
盡管這年頭的民辦中學，不像後世那麽受人歡迎。甚至通常被理解為考不上公辦中學才去讀民辦，民辦學校就是沒有辦法之下的退路。
但為什麽到後期，民辦會趕超公辦？兩者調了個個兒——考不上民辦的才進公辦。說白了就是生源。生源好，升學率才會高；升學率高，才會吸引更多更好的生源……
而要想一開始生源好，師資力量尤為關鍵。
眼下的峽灣鎮中，她有把握願意和學校共進退的教師不多，但勝在質量好。加上明年高等院校畢業的學生不再包分配，福利待遇砸下去，不怕吸引不到優秀教師。
“所以，我們真的可以試試。”
徐隨珠的分析，聽得遲校長口幹舌燥。
雖然理智拚命說服他，辦校不是容易的事，搞不好會破產。但不知為何，心裏有股熱血似要噴湧。
這個第二方案，擱以前想都不敢想，然而此刻聽徐老師這一條一條梳理下來，竟然覺得可行！
“徐老師，你真拿得出那麽多錢？不怕賠得血本無歸嗎？”遲校長雖然很想一口答應下來，但理智奉勸他冷靜、再冷靜，搓著手盡量將方方麵麵的問題都考慮透徹，“要知道，一旦真的改製，想再改回去就很難了，到時候沒起色，投進去的錢等於打了水漂……”
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