兒，因為年輕氣盛又犯混，受社會上的酒肉朋友利用，打群架誤傷了人，被判了兩年有期。
盡管在獄中表現不錯，提前釋放，但畢竟有了汙點。加上高中才讀兩年，最後一年蹲號子去了，連畢業證也沒見著，找工作隻有初中文憑，哪家科技公司肯要他啊。
他家裏人曾經對他期望有多高，如今就有多失望。
倒是薛高鈞本人，覺得事情都發生了，唉聲歎氣有什麽用？文憑又不代表一切。
隻要吃苦耐勞、踏實肯幹，他就不信找不到工作養不活自己。
於是，他謄寫了很多份簡曆，有機會就投。別說，這樣廣撒網勤捕魚的方法，還真被他撞上了好運——
“五方網吧”位於縣城的總店初開張時，傅總托熟人找幾個懂電腦的技術員。熟人就問他，蹲過牢的介不介意。傅總了解了情況之後，仍決定用他。
被人利用打群架……這不是他小時候幹過的事嗎？
隻不過他不是那個被傻傻利用的人，而是經常利用別人替他打架的組織者，所以有什麽介意可言？
就這樣，薛高鈞來了“五方網吧”。
從此以網吧為家白天管店，晚上自學。
傅總讓他上哪家店，他就二話不說收拾行李來哪家店，絲毫不問薪資如何。
在他看來，包吃包住還給免費玩電腦，上哪兒找這麽好的工種去？遇到一個就是幸事了！
徐老師他認識，對麵的峽灣中學聽說就是她和幾個有錢大佬合開的。
一聽是峽灣中學想建校園網，薛高鈞蠢蠢欲動“徐老師，交給我您放心嗎？”
“這有什麽好不放心的？傅總推薦的人，我相信一定有過人之處。”徐隨珠笑著舉了舉手裏的奶茶，“來，請你喝奶茶！邊喝邊聊。”
徐隨珠腦子裏多的是後世見過的各種校園網站，建立校園網的目的，一是宣傳推廣，二是給學校師生提供一個共同的交流平台，三是取代費紙費墨的校報。
電子校報既環保又實用。
譬如像運動會、元旦文藝匯演等這類活動，拍的照片、錄的影像，校報隻能選取幾張具有代表性的照片刊登，對影像更是沒轍。
電子校報就不一樣了，照片想放幾張放多少，有紀念意義的錄像視頻也能隨時隨地上傳供大家觀看。
這樣的拍攝才有價值嘛！否則封存在錄像帶裏、堆放在檔案室裏，想看看不到，漸漸也就遺忘了。
薛高鈞聽了徐隨珠的設想，腦子裏漸漸有了個校園網的大致輪廓。
但具體效果還得做出來才知道好不好。
“行，這事不急，你慢慢設計。做得好，回頭峽灣景區的網站我也推薦你來做。”
“謝謝徐老師！”薛高鈞一陣高興。
這樣的外快，無論錢多錢少他都樂意承接。因為他就喜歡鑽研這一行。
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