“隨隨，我看背著畫夾來島上寫生的學生不少，我問了幾個都是想考美院的，有沒有想過在這裏開個衝刺美院集訓班之類的？專門在寒暑假期間培訓，我可以幫你帶啊！報名人數多的話，再拉幾個專業老師過來，慢慢做大，生意指定不會差。”陸五嬸提議。
徐隨珠“……”
這是又要“搞賺事錢”的節奏？
不過仔細一琢磨，五嬸的提議也不是不可行。
這年頭，正規的藝考培訓機構確實還不多，不像後世那麽百花齊放、機構遍地。所以當初她讓許紛紛試著開了一家藝考培訓學校，如今證明這個想法是對的。
峽灣中學雖說也有招藝術生，但那是從應屆考生中篩選出來的有藝術潛力、文化課成績相對吃虧的學生。往屆或是社會人士暫時不在招生範圍內。主要是同在一個學校上課，不方便管理。
如果像陸五嬸說的，在島上開一家麵向全社會的美術集訓班，利用寒暑假展開麵授培訓，倒是能彌補學校招生上的不足。
待慢慢做大以後，再並入峽灣教育集團，這裏就是分校，似乎是個蠻不錯的規劃。
許紛紛和林玉娟聞言，舉雙手雙腳讚成。
許紛紛正愁搬來這裏後沒事做，培訓機構又恰好是她之前接觸過的，豈不是兩全其美？
林玉娟向來佩服徐隨珠，隻要是徐隨珠看好的投資行當，她絕對跟。反正她家傅總不差這點錢。
於是，一致通過該意向的四人組，從招生聊到了選址。
度假村這邊位置是很好的，離碼頭近，出入方便，可因為都是按客房標準裝修的，不太適合長期給學生做培訓用。
單獨造一棟吧，又騰不出合適的地塊。
最後，四個女人一致看向了油青棗基地和茶山中間的那片新開拓的向日葵田。
培訓機構要不了這麽大一塊田，隻需它的三分之一就夠了，所以三分之二的向日葵能保留，到時候仿佛置身於滿目金黃的向日葵中，還方便大家寫生作畫。
二層小樓建起來也快，之前基建剩下的石料還有不少，台風過後立馬能開工。
這麽一來，大家又有事情做了。
既是美術集訓基地，房屋造型當然也希望具有藝術性，最好別致得一眼就能讓人看出和藝術相關。
林玉娟突然想到一個主意“嫂子，幹脆多建一層，弄個小型的藝術展覽館怎麽樣？展出的可以是各地買來的稀奇擺件，也可以是
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