薛雅這些年經曆的很多，對人心看的更清楚一些。
趙思楠問的輕描淡寫，但薛雅知道，自己並不能敷衍的回應，不然肯定會讓趙思楠心裏沒底。
沒有胡扯，薛雅客觀和趙思楠分析“在文科裏麵，其實最難的是數學，我也在重點教她這個科目。經過我的觀察，之所以她考試成績差，是因為她底子差，基礎不牢固，初中的很多知識沒熟練掌握。
上課的時候老師講課比較快，她無法跟上教學進度，一步沒跟上，步步跟不上，她發現後麵怎麽都聽不懂，幹脆就放棄了聽課。
但給她講課的時候，我發現許瑩並不笨，很多東西她都能學會。我現在的計劃，是按照課程順序，一節節講給她聽，如果有聽不懂的，我會從這個知識點的基礎開始教，層層推進到高中的課程。
至於語文、英語和文綜，這些主記憶，隻要將知識點背會，然後熟練運用，基本就能考一個不錯的分數。
高二理科的會考，這個考的比較基礎，記住簡單的知識點和公式，就能拿到不錯的評級。
阿姨，不瞞你說，我有信心把她教會，但是因為底子不好，任重而道遠，家教的時間可能是長期的。
如果阿姨可以耐心等等的話，我們可以每個月對她進行一次考試，看看她的學習進度。如果對許瑩的學習進度滿意，我可以繼續做輔導，如果感覺進度不太行，阿姨可以在家教平台上再尋找其他高手。”
趙思楠聽到薛雅中肯的話，對她的信任感大生，而且薛雅的答案，也讓她很滿意。她之前有問過一些家教，起初都很敷衍的回答她“還行、湊合、可以”，但過幾天就都說不行。
而薛雅則把問題剖析的很到位，至少趙思楠覺得是很客觀的。
趙思楠雖然很理智，但做為家長，還是有那麽的一絲絲心急，遲疑片刻，趙思楠問道“薛雅同學，還有三周許瑩就期末考試了，不知三周後，許瑩的成績會不會有所提升？”
似乎也意識到自己的要求有些強人所難，趙思楠補充道“成績別那麽難看就行！”
這時候，電梯已經來到了一層，電梯門開，趙思楠和薛雅一起走了出去。
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