如規則一和規則九的貓，規則一不承認貓的存在規則九則是承認有貓的存在。
規則二和規則三同樣有些許衝突，維持友誼需要保持交流，但是交流又會惹怒同學。
規則五和規則六則是關於是否出教室，規則五提示同學暈睡叫不醒後必須立即出教室，但規則六又不能在老師上課期間離開教室，這代表著如果在老師上課時同學還昏睡叫不醒的話，結果可想而知。
規則七，規則八則是沒有明顯的衝突，如果這幾條規則裏有真假規則的話規則七和規則八應該是屬於真的。
規則四則是被塗抹了些許部分，分不清是什麽意思？不過到時候如果有人邀請他玩遊戲的話，可能就是這一條條件，莫凡猜測或許會有兩個同時邀請進行不同的遊戲自己不能拒絕其中之一的邀請，否則將觸發規則。
“同學們……昨天……我們……學習了……一部分……內容……現在……讓我考考你們……還記得多少……誰……願意來……”站在講台上的女老師麵無表情，每說完一句話總會停一段時間，嘶啞的聲線，似乎好久沒有說過話，一字一句似乎能引發聽者的恐懼，所幸莫凡似乎是因為前麵能感受到世界恐懼的原因，所以對這樣的影響已經沒有什麽感覺了。
或者說莫凡本身就沒有多少恐懼感，特別是在知道自己不死以後，這樣的感覺早已消失無蹤。
想了想規則，莫凡舉起了自己的右手，與此同時緊接著莫凡舉起手後其他的學生也緩緩的舉起了他們的手，原本進教室時還能觀察到一些活潑的神態，但此時一個個卻像是木偶，一般被操控著
看他們的樣子，如果莫凡不舉起手的話，可能這些同學也不會舉，這樣無疑會觸怒老師違反規則。
第1個叫到的並非是莫凡，或許這裏就是給玩家反應的時間。
“餘歡同學……請回答……圓的麵積公……”
“報告。”莫凡還未聽完問題就已經下意識的阻止了老師繼續說下去。
“怎麽了……莫凡同學……”老師眼睛直勾勾的看著莫凡，眼中的血絲似乎越來越多，如果莫凡還說不出一個所以然來，他相信下一秒自己便會如身後的徐坤一樣變成肉塊被同學們分吃。
“老師，剛上完早讀，我有一些頭暈，能
本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>