原本以為會非常順利的事情，卻在一個老頑固這裏被卡住了。要不是知道這家夥僅僅是以事論事，談不上和他王副校長有什麽恩怨，王副校長都以為傅校長是上天派來玩他的。
原本以為會阻撓的人沒有站出來，這本來是好事兒，但偏偏一個原本沒有考慮過的人站了出來，這實在是要人老命。而且王副校長還知道，如果今天不把這個基本上打醬油的人給說服了，他今天想要在水木通過產學研的提議，壓根就行不通。
在官場上，越是要走的人，就越是不會有什麽顧忌。尤其是像傅奕文這樣的人，原本就是個頑固派，再加上現在要到點了，以前也沒有被誰抓住過什麽把柄。所以，這樣的人，最是難纏不過，甚至比起張校長這個正印校長反對都還麻煩。
看著傅奕文那樣子，王副校長的嘴巴一陣發苦。這天將降大任於斯人也，眼看著自己就能有個光明的前途，老天卻派了這麽一個人過來攪局，這不玩人麽？
“傅教授，你怎麽就不改變一下觀點呢？我們當初，不也是去學習蘇聯科技的先進經驗麽？其實這是一回事兒。你怎麽就想不通呢？”王副校長苦笑道。
做為一個搞思想出來的教授，要搞什麽具體的技術，傅奕文絕對不占什麽優勢，但是要說到講道理，他可比起王副校長業務精通多了。
聽到王副校長這話，傅奕文反駁到：“這怎麽就能一樣呢？我們去蘇聯那會兒，蘇聯是有技術的，我們是去學習。而你說的這個產學研，那是要我們自己動手，把科技搞出來，然後再賣給那外資企業，這能算是一樣麽？”
“是，你這話說得對。我們的人去蘇聯學習，那是有現成的技術放在那裏。但是我們也是要給錢的，而且還要看蘇聯人的臉色行事。而現在這個產學研，是別人公司提供資金，供應我們弄出技術來。他們公司固然是能夠獲得先進的技術，但我們的收獲也不小，不但平添了一個技術儲備，還得到了後續的發展資金。要我說，這樣做比起去蘇聯學習來，還要好很多。技術是怎麽出來的？說句不太好聽的話，那是用錢砸出來的。而我們現在是有人，但就是沒有錢。和別人合作，不僅是鍛煉了我們的技術實力，還讓我們有了資金，可以拿來搞研究，這不挺好的事兒麽？怎麽就牽扯到上綱上線呢？”王副校長苦口婆心的說到。
“聽你這樣說，是挺好的。但是改變不了這個錢是外國人拿出來的事實，改變不了我們弄出來的技術卻偏偏要給外國人用的事實，改變不了我們國家的科技力量在為外國人服務的事實！”傅奕文強硬的說到。
三個改變不了，差點沒把王副校長的心髒病給氣出來。
看到手下兩個副校長之間的談話火藥味越來越濃，張校長也不得不打岔說到：“好了，王副校長，你說的有道理，傅教授說得也有道理。這是在討論工作的事情，你們兩個也別弄那麽大的火氣。這事情是否有好處，我們大家一起來討論討論嘛，大家都是為了國家做事，誰不想讓國家好起來呢？”
本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>