要有實戰的經驗，才能叫做王牌。
搞工業，搞科研也是這樣，你必須要有實際的操作，才能知道到底該怎麽做，單單是課本上的知識，是不可能弄出一個有用的人才。王副校長這話，弄得傅教授都不知道該怎麽正麵的回答他。
但傅教授依舊不肯認輸：“有困難，那是肯定的。但是我們黨員，必須要克服困難。困難永遠都是暫時的，忍一忍就過去了。”
“是，我們是可以忍，但是那些學生們，又怎麽忍？難道當實際的重擔放到他們的肩膀上以後，他們才開始學習實際的經驗？那樣還搞什麽四個現代化？我們水木，又培養出了什麽人才？又怎麽能給國家，給社會一個交代？大家都信任我們水木大學的教育，才會給予我們這麽大的榮譽，但這份榮譽，不是拿來給我們吃老本的，那是要我們做出最為實際的行動的。要是沒培養好人才，我們水木又有什麽臉麵立足？”王副校長越說越激動，愣是把產學研的問題，拔高到關係水木是否培育出真正的人才問題上麵。
這下，可不僅僅是傅教授緊張了，就連一直在看戲的其他副校長，還有張校長，都被王副校長這個話給打動了。水木的榮耀，那可是傳承幾十年，接近上百年了。
他們這些人，現在之所以會有這樣的地位，那不就是因為水木的教學質量高麽？培育出的人才讓大家都滿意麽？要是這個人才的培育都讓別人不滿意了，他們水木大學，又憑什麽有這麽高的待遇？
國內的大學，雖然不多，但也絕對不少。水木還達不到一統天下的高度，就算是在四九城裏麵，能和水木比肩的大學都有好幾座，要是因為培育人才上麵出了問題，讓別的大學有機會超越，他們這些現在的水木大學掌舵人，那是絕對跑不了的。
尤其是王副校長說的那些話，相當的在理。大家又不像傅教授那樣偏激，認為隻要是外國人，就絕對不會有好人。所以，更加能夠明白，想要擺脫未來的尷尬，這個產學研的項目，還真就能夠解決水木的燃眉之急。
在別的學校沒有看出產學研的好處時，搶先上馬產學研，不但鍛煉了學校科技方麵的師資力量，還鍛煉了學生的實際工作能力，並且還能有一筆不菲的研究經費。這樣多的好處，又豈是傅教授那麽一點顧忌就能夠封鎖的？
現在可不是十年二十年前，國家都在大力引進外資，還有國外的先進思想技術。這就證明國家也對這樣的事情，抱有很大的期望。如果僅僅是因為一些偏激的理論，就讓產學研項目和水木背道而馳。等到其他學校從產學研當中得到好處，水木大學豈不是會處於劣勢的地位？
有了這樣的想法，不論是想著頭上的帽子問題，還是真心關心學校的教學質量問題，除了傅教授還有一些想不開。其他的人，在最後的表決當中，都投了讚成票。
隻要是水木的人，就沒有誰會想著停滯不前，讓別的大學超越的。為了水木的榮耀，也為了他們自己的地位，無論如何，這個產學研，都是要搞起來的。
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