上河教育捐了一千萬，她這30%的業績利潤，還遠達不到兩千萬，但這30%的提升，讓她看到了希望，所以在她提出這個意向的時候，沒有一個人反對，這也讓她認識到了一個問題，上河村真正的可怕之處。
凝聚力，真正了解上河村以及上河集團的人，都會驚歎於這麽一個詞，別說是上河集團這種龐然大物，就是一家小公司，有如此凝聚力，也是一件非常可怕的事情，上河村和上河集團體現出的凝聚力，是從上至下，由內而外的。
世人矚目的，除了上河村上河集團這個龐然大物，上河大學也進入了人們的視線，這所獨特而另類的學校，在正式招生的第二年，就表現出了強大的創造力，嚴旭玉引領了一個時代的，相信用不了幾年，創造之風就會成為上河大學的校風，最強大最優良的校風。
創造力誰都有，就看能不能把想法轉化為產物，空有想象力，那是空想家，而能夠實施想象力的人，這就是創造者，不論以什麽來轉化，隻要你轉化成功，就是成功的。
嚴旭玉之後，大發神威的是遊戲係的幾位同學，他們製作的遊戲《我的大學》進入了最後的封閉內部測試階段，這款從他們入校不久就開始製作的遊戲，終於要完工問世了，論開始時間，他們比嚴旭玉還要早，但製作一款遊戲，所用的時間，要比嚴旭玉的一個靈感，一個創意要長的多，所以就讓嚴旭玉拔得頭籌。
天才不是天生的，人才更不是天生的，天生的智商，加上後天的教育和興趣愛好，這才能夠成就人才，進化為天才，其實天才也是單方麵的，比如爵士，在計算機程序方麵，他絕對是天才，但在其他方麵，大多時候也就比白癡強那麽一點點，有些方麵是等同的，而在第二年的招生中，遊戲係招來了幾個驚才絕豔之人，在爵士的帶領下，短時間內竟然已經成為了高手，這才有了爵士把握大方向，具體的由他們實施，也正是因為在實踐中鍛煉，這幾個人的能力才能得到飛速的提升，用爵士的話說，你們現在的能力，去一般的軟件公司，怎麽也得給你們開個七八千的工資了，這話聽在他人耳中，或許是一種鼓勵，但對這些人來說，這是一種打擊。
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