索一個課題，畢竟這些都是長時間遺留的謎團，隻探索一個課題太浪費時間，諸位同學可以將想要探索的課題報給我，我來挑選”。
“探索是一門很高深的課題，在探索途中，我們會遇到各種難題，各種未解之謎，甚至可能經曆危險，而排除這些危險，渡過那些難關也是探索課題的一部分，接下來，為了火鳳暗凰課題，我們需要做的就是學習解語，有些同學不適合解語可以查關於文祖的資料…”。
遠處，唐先生與鄭先生碰麵，“那位昊玉先生怎麽樣？打算傳授學生什麽？”。
鄭先生將發生的事說了一遍。
唐先生詫異，“探索課題嗎？連我都感興趣了，人類曆史太多年，經曆過一個又一個時代，無數戰爭，留下無數謎團，如果有一個專門探索這些謎團的課程倒也不錯”。
鄭先生點頭，“他很聰明，牢牢抓住了學生的心，即便對探索不感興趣，也會有學生偶爾來聽聽，事關文祖，哪怕講故事也能吸引一批學生來”。
唐先生笑道，“這個昊玉先生確實有意思，希望他能找到火鳳暗凰的答案，說起來，紫金家族的子弟應該快來了”。
“快了吧，他們從不缺席”，鄭先生道。
…
陸隱的第一堂課結束了，雖有波瀾，結局卻很振奮，沒有一個學生中途離開，都想聽聽陸隱怎麽研究原寶陣法，聽聽那些關於文祖的傳說。
白南想讓陸隱難堪，終究沒能成功，他要回去再想想。
隨著暗凰升空，陸隱回到了石柱上，人生第一堂課，真是不錯的回憶，那些學生一個個都很聰明，奇思妙想不斷湧出，有些竟然編出了一套愛情故事，還說的惟妙惟肖，不少女生都信了。
這堂課暴露了他解語的實力，還算可以吧。
石柱下，幾個女生悄摸來了，“姐，你確定我們要現在找昊玉先生？先生都休息了吧”。
“不休息找他幹什麽？呸，我的意思是休息了才好找他，不對，我的意思是”，“行了姐，聲音小點，別被人聽到，怪不好意思的”。
“妹，上去”。
“姐，你自己怎麽不上？肯定害怕昊玉先生布置了什麽不敢嚐試，想忽悠我，我不去”。
“妹，你變聰明了”。
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