最好的是如果真的出國了，那可就真的是，光宗耀祖啊。
院長下台後，把話筒給了今天來客串主持人的音樂老師。
之後就是小朋友們一一上場。
梁小譯是第七個出場的。
前麵的那些小朋友，其實都彈得還不錯，有兩個小朋友彈錯了，但是都堅持彈完了，不過他們彈的曲譜都比較簡單，這當然也源於他們的年紀，他們現在都是剛學鋼琴沒多久的時期，都太小了。
到梁小譯出來時，第一排坐在評委老師旁邊的院長就小聲說了句：“這個孩子，梁小譯，他在我們學校，水平是比較高的。”
評委老師們相互對視一眼，有人笑說：“彈得怎麽樣不知道，長得的確是最好看的，這個外形，就很讓人有好感。”
“還是要公平為重，長得好看，也不會加分。”也有評委老師比較嚴厲。
梁小譯走到舞台前麵，他先看了眼坐在後麵的媽媽和薄叔叔，臉上露出笑容，對台下鞠了一個躬，拿著話筒，自我介紹：“老師們好，評委老師好，我叫梁小譯，下麵我要彈奏的曲目，是克裏斯托弗·道森先生的《第五鋼琴協奏曲》中的第二段《夢之蝶》。”
“哦？”一位鋼琴協會的老師有些訝異的說：“克裏斯托弗大師的曲子，這倒是很意外。”
他的曲子，是很有難度的，至少不是一個幼兒園的小朋友可以駕馭的。
“比起前麵那些《小蜜蜂》《小鴨子》，這個的確多了一些專業性。”有位評委老師說：“小朋友的野心還是有的，就是不知道實力怎麽樣。”
說話間，梁小譯已經起了音，有評委老師注意道：“他沒有帶曲譜？”
那位評委老師還來不及說更多，一段優美婉約的琴音，已經充斥整個會堂舞台。
五分鍾後，原本散漫的評委老師和鋼琴協會的老師們，突然都嚴肅起來。
七分鍾後，本來正小聲議論著的其他家長們，都齊齊坐直了身子，目不轉睛的看著台上。
九分鍾後，評委老師們已經都放下了手中的筆，他們仔細注視著台上小男孩的同時，有兩名鋼琴協會的老師，對台上開始錄像。
十五分鍾後，琴音停止，會場出現了長久的寂靜。
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