一號教學樓的走廊很長，下午的太陽透過窗口照進來，影子在地上一拖老長。王琴站在班級門口，目光有些複雜地看著走出來的蘇亦凡，不知道怎麽開口。
想了想，王琴歎了口氣說：“別站在教室門口說話。”
蘇亦凡跟著王琴往前走了幾步，他的步子不疾不徐，已經沒有了任何學生跟在老師後麵的膽怯。
王琴教了這麽多年學生，這種由內而外的變化當然也看在眼裏，心中也吃驚這個學生到底發生了怎樣的改變。
無奈的是，該說的話還是要說。王琴看蘇亦凡跟在自己旁邊一臉平靜就知道這種談話不容易，隻能先開口道：“剛才四班的李老師過來找我，說他們班的同學看到你去找四班的陳欣，還在教室裏跟他動手？”
蘇亦凡很意外地發現班主任王琴現在跟學生說話的口吻居然變得溫和了許多，他不知道這種變化是隻出在自己身上，還是針對每一個學生都有變化。
對於這件事，蘇亦凡覺得沒什麽好否認的。
“是。”
這樣的回答讓王琴有點無語，她本來覺得蘇亦凡有可能會抵賴，然後自己再提出四班同學的證詞讓蘇亦凡承認，然後談話會順利一些。
“……你在學校裏打架，還到四班教室裏跟同學動手，你知道這樣影響有多惡劣嗎？”
王琴的口氣不自覺地嚴厲了一些，這是出於多年教師生涯的本能——這種在學校裏影響秩序的行為必須嚴厲製止！王琴腦海中第一個閃過的反應就是這樣。
蘇亦凡一點都沒覺得不好意思，而是很冷靜地回答道：“王老師，雖然知道不對還會去做，那就肯定是存在一定的理由。你就不想知道我為什麽這麽對陳欣嗎？”
陳欣和蘇亦凡之間的各種問題僅限於學生們之間，做為老師的王琴當然不清楚，不過她還是維持了老師的尊嚴說：“不管你對他有什麽不滿，這樣也是不對的。”
蘇亦凡搖搖頭：“那他找人對我動手是不是就沒錯了？”
王琴也是訓學生習慣了，頓時忘了自己應該對這個學生和顏悅色，急道：“你怎麽能證明是陳欣找人對你動手了？”
事實上蘇亦凡後來在學校門口跟一個學生的哥哥打架那件事王琴也聽說了，但那次的確是跟陳欣無關……
蘇亦凡有些無奈地歎了口氣，反問道：“如果我能證明呢？人證物證都找得到的情況下，這種事學校會不會管？”
王琴被噎住了。
蘇亦凡認真地繼續說道：“陳欣的父親陳建國是咱們市有名的房地產商，學校周圍就有他的樓盤，學區房的熱銷跟咱們學校的招生相輔相成。如果陳欣被證明確實找人群毆過我，我們先不說去報案和法律解決途徑，學校方麵會出麵管我這件事嗎？”
“…………”
蘇亦凡的問題太直接了，讓王琴一時間真不知道怎麽回答好。
“所以王老師你看，如果陳欣對我做了什麽，我找到你，你能幫我做什麽？訓斥陳欣一頓？這種事對他管用嗎？”蘇亦凡一點都不在乎王琴的臉色，繼續反問道，“太多時候所謂的正義都會有一個範圍，超出範圍的問題就解決不了，這就是我的回答。”
王琴發現自己似乎從未了解過這個沉默而不怎麽招她待見的學生，蘇亦凡的一番話說得她啞口無言。
“王老師你大概也知道我的情況。”蘇亦凡並不在乎王琴臉色的尷尬，在他看來那些虛偽的客套反倒毫無意義，“所以這件事其實是我和陳欣之
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