燁聽蘇雙一問就知道這麽講解行不通，看似簡單的二元一次方程組竟然牽扯到英文字母，解釋完英文字母還要講解設未知數說不定還要解釋阿拉伯數字，這可就沒完了，還不如換種解法。
“X什麽的就先不說了。這題我們可以換種思路。假設所有的雞和狗都是經過訓練的，而這些動物就在我們麵前，一共三十隻。我一拍手，所有動物都抬起一條腿來，地上還有七十條腿。再一拍手，所有動物都抬起第二條腿，地上還有四十條腿。這時候兩條腿的雞都飛起來了，顯然這四十條腿都是狗腿，而這些狗都是兩腳著地，所以是二十條狗。知道了狗的數量，雞的數量就很簡單了。”南燁用了一種網上流傳的奇葩解法。
“這……這也可以？！”蘇、張二人的嘴巴張得老大，南燁法師這頭腦也太天馬行空了。不過這方法確實好用，蘇、張二人都產生了一種思路大開的感覺。
“南燁法師，這科學當真妙不可言，不知我二人能否拜在法師門下學習科學一道？”蘇雙早就想過要跟著南燁混，一番攀談下來知道南燁胸懷溝壑就更堅定了他這一信念。
“南燁法師就收下我們吧！”張世平也跟著蘇雙說道。
“二位大叔，隻要你們相信事實和真理就是相信科學，真理無處不在，世上奧秘萬千，我們其實都是學生，隻是互相學習罷了。”南燁自己還打算讓劉備罩著混口飯吃呢，哪兒還敢罩別人？
“法師虛懷若穀令人欽佩，我等凡夫俗子哪有東西可以教給法師？還請法師收下我們不要謙虛。”蘇、張二人數學水平不如南燁，可是經曆見識卻比南燁強得多，人情世故也比南燁老練得多，怎麽可能聽不出他的推脫之意。
南燁死說活說卻禁不起蘇、張二人軟磨硬泡，最後迫不得已隻好答應收他們為記名徒弟先觀察一陣再說。就算如此，蘇、張二人也高興的不得了，在重農輕商的漢朝，商人是很難拜到名師的
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