告知你等。我等合作共同生產，其中所獲利益我等均分共享。”
弟子們這兩天日日看著紙牌火爆大賣，要說不眼紅那是假的。可是他們沒有一個人敢和南燁打聽這紙牌的製法，誰知道這是不是法師的不傳之秘？如今一聽還有這等好事，自然人人踴躍爭先，都表示願意出資合夥，聽南燁的安排。
南燁的發明絕不止紙牌一樣，這紙牌不過是拋磚引玉。南燁就是想通過紙牌的合作生產來試探一下這些弟子的心性能力，為日後更多的合作打下基礎。現在見弟子如此熱情參與，他的心就放下了一半。
正可謂人多力量大，南燁收的這些弟子中還真有幾個錢多路子廣的商人。他們隻商量了一小會兒便把店鋪、作坊的選址定了下來。不過這問題也隨之而來，正是因為他們幾個人能力太強把問題全解決了，其他弟子可就沒什麽事幹了。若無處出力，這富貴也就與他們無緣，所以一個個都苦著張臉。
南燁一看這樣可不行，太影響同學間得團結友愛了。於是他便提議先集資，然後再按出資比例分配股份，按照股份分配利潤。如此一來出資多的有肉吃，出資少的也能喝口湯。這個方案雖然不能做到利益均分，但也能做到人人有份。至於那些可以提供場地、工匠的，統統也都換算成資金股份。
這個股份製方案一提出來，所有弟子全都拍案叫絕。剩下的事南燁就不用自己操心了，提出了一些指導方針後便叫來張世平和這些弟子商討具體事宜。他則是去找蔡琰聊天打屁。
之後的數天都很平靜，南燁期間抽空去拜訪了一次蔡邕，和他聊了聊雕版印刷的事。至於更先進的活字印刷，南燁卻隻字未提。他的宗旨一向都是欲速則不達，在雕版印刷還沒有實際操作經驗之前，去談什麽活字印刷純屬扯淡。
蔡邕與南燁一番攀談下來直呼“大才”，可是當他想要指導南燁書法讓南燁寫幾個字之後，就開始驚呼“怪才”。
原因無他，實在是南燁的軟筆書法太爛，簡直到了形同鬼怪不堪入目的境界。蔡邕就沒見過一個人的字能寫的這麽爛，就連啟蒙的孩童都比南燁的字強上不少，至少孩童不會寫錯字。南燁卻是錯字連篇，不是這裏少一筆，就是那裏少一塊。
南燁看蔡邕發綠的臉色就知道他不認識簡體字。南燁自己也很鬱悶，這毛筆字寫的差能怪他嗎？誰讓現代都用電腦打字，鉛筆
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