造作感大不一樣，令人耳目一新，一下子就吸引了我。”
宋喬雖然年長何當歸四五歲，不過何當歸已經在澄煦讀了三年多，而宋喬是今年十月新入學的新生，喚何當歸一聲“前輩”倒也不是不可以。但聽他這樣吹捧她的那首“一貓得魚頭，一貓有魚尾，若問中段哪裏尋，徑向西牆狗兒問”的打油詩，何當歸不禁汗顏道：“沒想到我的拙作也能被拿去男子院傳閱，真是慚愧，經過幾位名師三年的教導後，我就隻能交出這樣的功課，白汙了各位的眼睛，公子你就當沒讀過吧。”
何當歸以為自己的信筆塗鴉肯定會被鄭先生他們丟在一邊，但她所不知道的是，這兩年女子院的小姐們比從前更懶了，除了一心想展示才華的關瞻、伍毓瑩等才女，近百位女學子中，交假期功課的小姐不超過十個。鄭先生氣憤之餘，就把何當歸這種大器晚成的“勵誌型”功課也拿出去展示了——瞧瞧吧，人家何小姐作不出詩還堅持硬擠出幾行字來，你們這些飽讀詩書、出口成章卻懶怠提筆的人看了之後，心中難道不覺得又慚愧又感動嗎？
“哪有哪有！”宋喬保持著執扇作揖的姿勢，人卻朝著何當歸走近了幾步，聲音也轉低了一些，“聽說何小姐三年前入學時連毛筆都不會拿，如今卻寫成一手漂亮的簪花小楷，可見你的天賦絕佳，若是你想學詩詞文章，宋某不才，願意從最入門的平平仄仄和起承轉合開始，一點一滴地教會你作詩。”
半年前何當歸的左手為救人而被砸傷，因此隻好用慣用的右手寫字，盡管極盡寫差寫醜，但還是一不小心成了女子院中書法最棒的人，還在鄭先生的要求下抄寫了不少文章辭賦，被貼在每一間女子院課舍的牆上供人瞻仰。
何當歸辭道：“多謝宋公子美意，我認得兩個字就很知足了，學更多也無用，倒是公子你要參加明年的秋闈之試，讀書的時間何其寶貴，我不敢耽誤你。”
廖青兒瞧這邊兒何當歸不緊不慢地答著話，那邊兒宋喬又往前挪兩步，都快走到何當歸身邊了，於是她忍不住上去一把拉走何當歸，說：“曲水流觴還沒完呢，走，咱們也去玩兩把，酒杯停在我倆麵前，我負責喝酒你負責作詩，咱們雙劍合璧，強強聯合，一定風靡全場！”
廖青兒邊說邊把何當歸拖走，直奔著人最多的那一片溪流走去，宋喬獨自被留在原地，先是怔了一下，然後從袖中取出一個信封，快走兩步追上去，一口氣說道：“兩位小姐莫怕，宋某沒有惡意，隻是想跟何小姐交個朋友，何小姐，這裏有我的書信一封，內中有……”說到這裏他收住了話，隻因關瞻和伍毓瑩二人正從對麵走過來，宋喬最後小聲補充了一句，“盼何小姐細讀。”他雙手把信封遞給何當歸，還做了一個略微折腰的恭敬姿勢。
何當歸不肯接，慢吞吞地說：“我識字不多，公子有什麽話還是當麵說吧，我洗耳恭聽。”可是一旁的廖青兒看見這
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