“魔法，是一門精致的藝術，也是一門係統的工程。兩個效果相似的魔法之間，必然有著共性的一部分，也同樣有著個性的一部分。舉個例子，同樣使用附魔法術，如果你向武器撒出的是蝙蝠翅膀粉末，那該武器就將暫時性地獲得嗜血狀態。而如果你灑的是毒蛇的毒液或毒牙粉末，則將使該武器就會臨時獲得蛇毒效果……”
一個年輕的魔法教授正在廣場一邊漫步，一邊侃侃而談，他的周圍，是一圈散座的學生，他們有的在凝神聽講，有的在沉思，有的匆忙地記著筆記，氣氛輕鬆隨意。
聖百合魔法學院的教學方式，並沒有向老式的法師傳承模式學習，而是借鑒了近現代大學的教學模式，分門別類的進行專業的教導，而不同的老師教導不同的課程，也帶來了各種截然不同的風格。
而自從獨孤鳳執掌知識神職之後，整個知識之主教會一改以前的保守和神秘主義的做派，變得積極和主動起來。
在知識之主的旨意之下，知識教會的信徒和牧師都投入到教育和知識產業中來，在大陸上到處興辦學校，修建圖書館，大力的傳播著知識。
並且因為知識之主開放的態度，所以知識之主主導的地方，輿論和學術氣氛變得極為寬鬆。比如，在整個哈特蘭德王國的所有城市，市民可在此演說任何有關國計民生的話題。
而在城市的公園和廣場中，也興起了著名的“自由論壇”，這是一個可以公開發表言論的地方，無數的學者和思想家在這些“演講論壇”上即興演講。
受到這種自由氣氛的影響，聖百合魔法學院的教學方式也極為寬鬆和自由，一切年輕的老師，也更願意采用一些輕鬆自由的方式來教學。
所以這種露天的課堂，在聖百合魔法學院是極為正常的現象。而且這種遊園會一般的課堂，也極受學生們的歡迎，畢竟相比於坐在擁擠的教室中，聽著枯燥的魔法理論，學生們更願意在藍天綠茵之下，輕鬆愉快的學習者原本無比枯燥的魔法知識。
“為了學院能有更多的魔力以應付當前的緊急狀況，請您募捐一份魔力吧。”
獨孤鳳和史姬隨意的在學院中漫步，不知不覺中走到了一處十字交匯的小廣場，恰好看到一群穿著校服，打著橫幅，帶著學生會袖標的學生正在舉行著募捐活動。
“咦咦，亞絲娜同學，星奈同學！”
看到獨孤鳳和史姬的到來，一個粉紅色頭發，帶著綠色袖章的可愛少女跑了過來，笑態可掬的捧起一個水晶球，說道：“為了學院的魔力池能夠有更多的魔力儲備，請捐獻一份魔力吧！”
獨孤鳳和史姬此時當然不是用的本身的形象出現的，獨孤鳳的身份是一隻冰藍色長發的劍之精靈，而史姬則是偽裝成一個元氣滿滿的金發少女，兩人就像是正常的學生一樣生活在這裏。
“喔，是要貢獻一份魔力嗎？”
獨孤鳳看了一眼粉毛少女手中捧著的水晶球，笑了笑，將手按在水晶球上，輸
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