般的訓斥。
而張倩穎站在一旁眼神冰冷地看著這一切，李清棠讀懂了張倩穎眼神表達的意思，這事還沒完。
訓斥一直持續到下課，張倩穎走了，教導主任這才急匆匆地結束了這場表演。
而李清棠早已經低著頭一言不發了，下節課是班主任的課，得知了上節課發生的事情後，班主任勃然大怒。
雖然李清棠極力辯解，但班主任完全不信。
於是，班主任勒令李清棠回家反省一天，並需要寫三千字的檢討書。
被罰站在外麵的郝萌很自然地和李清棠一起走了，班主任看著這一切，沒有說什麽。
不同於初中時期，高中的學生之間，師生之間的關係都不再那麽單純。
郝萌的家長逢年過節來串門時都會和她說，自己家孩子要是有學習的天賦，那就讓她好好學，要是學不了，隻要不在學校搗亂，就不用管她。
這話已經很露骨了，班主任自然知道該怎麽做。
“可惡啊，那個綠茶婊居然敢飆演技，氣死我了！”郝萌替李清棠打抱不平。
李清棠沒說話，此時她已經是心亂如麻。
對於學生來說，和老師發生衝突可不是什麽好事，因為以後還有很多她的課，雙方會很難相處。
尤其是張倩穎離開前留下的那個眼神，李清棠看出了對方深深的惡意。
還是個高中生的李清棠想不明白這惡意來自哪裏，但她卻明白，這種毫無來由的敵視才是最可怕的，無從化解。
“清棠，我幫你聯係好槍手了，三千字檢討咱絕對不能寫，我覺得每寫一個字都是對你靈魂的侮辱。”
郝萌放下手機，怒氣未消。
李清棠搖頭，“不用了，我不寫。”
檢討她是不可能寫的，代寫也不可能，因為她根本就沒有犯錯，一旦寫了檢討豈不是說自己認罪了。
按理說性質這麽惡劣的事件，就算自己不被開除，肯定也會記大過，但無論是教導主任，還是班主任，都沒有提出處分她。
李清棠覺得這和自己堅決不認同他們的說法有關，雖說欲加之罪何患無辭，但想要定性卻也不是那麽容易的。
這是一個信息化的時代，對於弱勢群體而言，網絡就是維護正義的有利渠道。
而教導主任這夥人遠沒達到一步登天的地步，身為學校裏麵的領導，他們有自己的想法，這種可能導致身敗名裂的事情輕易是不會去做的。
為人老練的班主任做事也是圓滑，讓李清棠回家反省這種處置方式根本就是刮痧傷害，如果真的想教訓李清棠，那就是找家長了。
作為班主任，她不能反對教導主任的說辭，所以無法選擇相信李清棠，但自己學生什麽品行她又怎麽會不知道。
至於檢討的事，也就是說說而已，連交給誰班主任都沒說。
一道道念頭在腦海中劃過，自從出了車禍她經曆了很多事情，想問題的方式也變了。
兩人來到走廊盡頭，忽然發現轉角處站著一個人，正是張倩穎。
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