個過程當中，教書先生隻有不到一百個，幾乎全部被劉偉華找了過來，剛開始這些教書先生還挺有傲風傲骨，堅決不肯為叛徒辦事。
在他們看來，公然和紫禁城作對就是和皇家作對，他們這是反賊！%&(&
可當他們都看到程飛的那個手抄本的時候，眼睛就直了。
“這誰寫的？”
“我也不知道，城主交給我的東西，我大字不識一個，就讓你們來教給他們！”劉衛華無奈的說道。
他都已經想好，自己接下來要如何求爺爺告奶奶，許諾出什麽樣的代價才能讓這些教書先生出馬？
然而這些教書先生下一句輕飄飄的話，讓劉衛華如處在夢中。
“城主真乃善人也！這個忙我們幫了。”
首先是那些儒學當中的作品，主要是教給這些軍人如何待人接物，不過軍中人相對來說特別討厭這一套，程飛隻留下了一些普通的文獻。
目的就是讓這些人先對彼此為善，要懂得什麽叫俠肝義膽，什麽叫忠義乾坤！
與此同時，在這第一個階段，這些儒家作品的拓印本全部都被貼到了城中的大街小巷，然後由教書先生或者是識字的人念給眾人聽。
甚至還形成了二十四個鏗鏘有力的大字。
“愛城，敬業，誠信，友善……”
一時間，眾多百姓紛紛掀起了一陣崇文尚學風。
就連很多在城中隱世不出的高人，看到陳飛的這些話之後，也都大口稱讚。
有一對鄰居家產生了矛盾，似乎是因為兩家的房屋牆緊挨在一起，一個鄰居認為，對方隻是占了他們的地，而對方也是認為鄰居占了他們的地，於是兩家就吵得不可開交，這件事情在附近都被人們閑言碎語當中說了出來。
程飛在知道這件事情後，立刻提筆。
“都是鄰居和睦在，讓他三尺又何妨？”
這句詩傳到這兩戶人家當中，這兩戶人家馬上羞愧的退了三尺，留下了一個六尺巷。
這件事情將這次的
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