來到學校，李墨卻發現劉夢詩早已經到了教室了。現在還是學校的晚飯休息時間，所以教室裏麵人並不多，隻有小貓兩三隻而已。劉夢詩看到李墨之後，隻是點了點頭，便去做自己的事情去了，這樣李墨也樂的清閑。
李墨拿出書開始將大綱列舉出來，這種大綱對於整體學習是有很大的幫助的。將來學習小組也要用。
過了一會，剩下幾個還在奮鬥的同學終於要前往食堂吃飯了。教室裏麵隻剩下李墨和劉夢詩了。這時，劉夢詩才期期艾艾地走過來，坐到了李墨的前排，扭過頭和李墨說話。
“可以將那個解題方法教給我了嗎？”劉夢詩眨了眨大大的眼睛，一臉期待地看著李墨。
李墨將書一收，笑著說道：“當然可以。”他也不想說太久，盡量用通俗易懂的說法和劉夢詩說這個方法。
“記住，每一個大題的答案都分為了幾個部分，一個是過程，一個是答案……”李墨認真講述著這個方法。
劉夢詩剛開始還有些不太在意，但是一聽之下，卻是心中震驚不已，感覺整個人人生觀都被顛覆了一遍一樣。
“還可以這樣嗎？”她不停發問。李墨隨口解答。
到了最後，劉夢詩隻能是不時點頭，同時飛快地做著筆記。
十分鍾過去之後，李墨終於是停了下來，心裏反而有些開心。自從發達之後，他已經很久沒有講過課了，盡管還有些生疏感，但熟悉的氛圍又回來了，自然心中有些欣喜。
“聽明白了嗎？”李墨問道。
劉夢詩早已在這十分鍾裏對李墨有了很大的改觀，這種程度的講述簡直比起當年高一請的那位北京重點中學的名師還要通俗易懂，更加有吸引力。
聽過李墨講述這個解題方法後，劉夢詩便掌握了這個方法，隻要稍加運用，就能印在腦子裏了。
“嗯，你講得很好。”劉夢詩也有些疑惑，有這種水平的話，那麽李墨為什麽會是倒數幾名的成績呢？
李墨揮揮手，說道：“沒事你就走吧，我還要做作業。”
這種無所謂的態度讓劉夢詩有些不忿了，當即柳眉倒豎，怒道：“我有那麽討人厭嗎？”
李墨一愣，確實這種語氣有些不好，隻能誠懇道歉道：“對不起了，剛才沒注意。”
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