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過這個問題？”
【從不同角度進行觀測已經被多次推演，得到的圖像與現在沒區別】
“有沒有測試過？”
【是否測試需要主人下達命令，我隻負責推演分析，並給您合適的建議】
陳安發現，扶搖並非自己想象的那麽完美，她也有自己的bug。
如果扶搖獲取的信息太多，分析的內容太複雜，她會自動過濾出自認為不重要的部分。
而這些不重要的部分隻是她的主觀認識，並非絕對的客觀實踐。
陳安道：“把你關於不同角度觀測的分析內容找出來，我先看看結果。”
他身前出現兩個屏幕，左邊是文字解釋，右邊是圖像模擬。
模擬中，乘客乘坐飛船前往兩側，以不同的角度觀測列車。
由於存在入射角和反射角，光的能量損失有區別。
但是在扶搖的分析裏，這些能量損失不會影響最終成像。
“不管影不影響，一定要測試。觀測員不用人隻用機器可以嗎？”
【建議人和機器都配備，可以做對比測試】
陳安隨後下達任務，選出兩個人，分別乘坐T288探險艦飛出列車，在列車兩側朝外部連續觀察。
“位置要和車頭平齊，畢竟列車的觀測點位在車頭。”
所謂的觀測，實際上是獲取光信號反射後的電磁波，所以隻要開啟觀測，飛船就會不斷發回信息。
至於乘客的觀測結果，隻能做些離散的記錄，回列車後才能分析。
“有異常嗎？”
屏幕上顯示出電磁信號，時時刻刻都在發生變化。
【電磁波隨著飛船的觀測發生有規律的變化，目前沒有發現異常】
大概一個小時後，所有觀測完成，飛船返
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