——少○交流中——
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門口的空間一陣波動，藍拖著有些疲憊的身影從其中走了出來。進門的第一件事，就是朝著自己離開的時候小楚扉月所在的位置望去。
確認小楚扉月的存活，讓她一直懸在心裏的石頭“哐”的落了下來。
不過接下來，她就發現了小楚扉月身邊那隻藍色雙馬尾，帶著綠帽子的工業河童，眉頭暗暗的皺了一下。
夢大人怎麽會和她扯上關係？希望夢大人不會被這隻愛好古怪的河童引向歪路啊。
終究，科學需要借助外力，是機械的力量，而魔法講究的卻是修煉自身，不管好壞全都是自己身體的一部分。對於藍這樣活了幾萬幾十萬年的長生種而言，自己的身體早就已經熟悉的不能再熟悉，比起那些隨時都有可能出意外的科學機械，魔法的力量顯然更值得她們信任。
這也是離世庭院的老資格們一致的排斥河城荷取的發明的原因，她們認為發展科學是在走一條歪路，而一直致力於研究科學機械的河童一族，已經離她們越來越遠了。
道不同，不相與謀，說的大概就是這個意思。
當然，這大概也跟河童並沒有將自己的發明全都拿出來有關。別的不說，就光讓離世庭院這群土老帽見識一下核彈的究極破壞力，相信她們對於科學的認識也會糾正許多。
但很遺憾，河城荷取並沒有這樣做…
和河城荷取的交流讓小楚扉月受益匪淺，河城荷取從外表上看甚至不到十五歲，但她的科學理論知識卻深厚到讓小楚扉月震撼的地步。
如果這樣說很籠統的話，那麽這裏可以具體的說明一下：如果河城荷取去現實世界考證，以她現在的知識儲備，至少可以很輕鬆的拿到冶金工程、複合材料工程、機械工程及其自動化、工業設計、機械電子工程、核工程與核技術、電氣工程及其自動化、集成電路與集成係統、信息顯示與光電技術、測繪工程、彈藥工程與爆破技術、武器係統與工程、工程力學這十三門學科的最高學位證書。
碉堡了，不是麽？
當然僅限於實際操作，畢竟是兩個世界，很多理論的名稱都不一樣，死記硬背的理論考她肯定抓瞎，但學習知識的最終目標不就是學以致用麽…
總之，這位牛人已經用自己淵博的知識，將小楚扉月征服了。
……
“這個地方，用電磁束縛電子流動，在閉合空間形成強渦流磁場，就可以將核聚反應壓縮在很小的範圍，既安全又可以節省空間，缺點就是需要的電磁場強度太高，隻有上等品質的雷係魔晶石才滿足條件，而產生的交流電卻無法補充雷係魔晶石的消耗。不過和產生的能源比起來，這點缺點幾乎可以忽略。”
這個時候，河城荷取正拿著一張圖紙向小楚扉月講解自己製作的核聚變反應堆的原理。和現實世界的理論核聚變反應
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