首頁 > 實教：位於D班，也隻能努力了！ > 章節內容
額......還不錯吧......”星野有些受寵若驚，堀北會長這是在關心他？
“是嘛，那就好......你對這所學校有什麽看法？”沉默了片刻，堀北會長問了個意料之外的問題。
“看法？......沒什麽看法？都挺好的。”有些錯愕，星野還是用著“萬金油”式的回答，不太理解堀北會長的意思。
這感覺，有些像......公司高層詢問一個基層員工對公司有什麽看法，星野也不可能直接回複說這裏不好，那裏不好這種話，況且這所學校的待遇是真的好到爆！
“......那麽，你對學生會有什麽看法？”
“額......沒什麽看法......”還來？星野真得覺得堀北會長怕不是有些大病，問區區一個D班學生這種問題？難不成他還能說“垃圾，趕緊下台！”這種蠢話？
對於這所學校，星野並沒有多少好感，環境很好，夥食很好，住宿條件也很好，待遇方麵完全沒得挑！
隻是，這所學校的培育方法星野不是很喜歡，總感覺這所學校是在培育學生們勾心鬥角和適應階級的能力。隻有能在班級中做出貢獻的人才有資格留下來，這沒錯。錯的是，完全是沒有把人當做人，隻是把人當做社會的一塊“磚”吧。
星野相信，如果是三個年級的考試在一起的話，產生的結果完全不亞於重塑了一個小型社會！
隻是目前，隻是一個班級內部的等級製度，還沒有嚴重到那個地步而已。
團結一心，共克時艱的畫麵固然美好，但由此必然產生的權力及衝突，亦是星野最討厭的。
培養學生共同進退，一起克服苦難的能力？最終或許隻是說的好聽吧。
但是，反過來想，這所學校是為了培養適應社會的人，但是現在卻保持在了班級競爭這一淺嚐輒止的程度，實際回想起來，真的挺有意思的，就好像......體驗另一種“劇本殺”？隻是淺嚐輒止，才會有趣。
這份成績，想要靠那些愚蠢的大人的自律？怕不是在癡人說夢！這麽看來，堀北會長真的很厲害！
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