首頁 > 實教：位於D班，也隻能努力了！ > 章節內容
“阪上老師，我有個問題......”星野緩緩地舉起手。
“......”
規則宣讀完畢，陸續解答完一些疑問後，阪上老師便離開了房間。
房間裏的氣氛一下子放鬆了下來，考試將於明天開始，今天自然是沒有什麽需要過於思考的東西，畢竟連優待者都還沒有確認。
自知這裏也不是什麽可以聊作戰的地方，房間中的學生也便三三兩兩地離開了。隻是不知道是不是錯覺，星野總感覺這些人看向自己的眼神似乎......有些奇怪。
沒有急著離開，星野靜靜地坐在桌子旁，眼睛無神地盯著麵前空無一物的桌麵，大腦卻在反思著剛才所有的細節。考試說是明天開始，但說不定今天就已經有了什麽暗示呢。
似乎剛才阪上老師強調了思考能力？不知道是不是什麽提示。
還有資料不能帶出也很奇怪，除了一些注意事項和結果分析之外，似乎還有一張分組的名單來著，隻是星野剛才並沒有過於注意。但是現在想起來，注意事項和結果分析這些東西，也不可能存在什麽大的不同吧，不能帶出的理由估計也隻出在這張名單上麵。
剛才也隻是簡單地瞄了幾眼，主要是認識的人也不多啊，除了B班的神崎和D班的鬆下佐倉，星野現在也隻是知道，D班剩下的那個女生似乎是叫做佐藤麻耶。
突然感覺有些後悔，沒好好看名單。
這種遊戲，其實還有一點說不定也能起到一些關鍵作用，那就是社交能力。說白了，也就是對每個人的了解程度。
雖然這種關係並不可信，但大多數情況下，個體對親朋的了解程度總歸會深一些，相比外人，會更加敏感地察覺到異常。
看來，還是需要先提前了解一下組內的這十一個人啊。
隻是有些可惜，沒有記得幾個名字。
“呼——”確認了接下來的行動，星野也長長地舒了一口氣，終於從思考中回神。
立刻，星野就察覺到了幾道直勾勾盯著自己的視線。
僵硬地轉過頭，房間中除了星野之外，隻剩下D班的其他三人了。
“誒？你們......”星
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