本，並且融會貫通，而且還複讀一年，高一高二底子又不差，再加上模擬試題的融會貫通，再考不了第一，就愧對這個逆天係統了。
另外，這種感受萬丈榮光的感覺，還真的很爽啊！
高永波念完後十名的名字，一邊分發試卷，一邊道：“有的同學進步很多，但是不要驕傲，有的同學名次退後很多，要努力啊！”
姚文元心裏一陣氣苦，這是在說我，這是在說我啊！
一會，鄭逸睡著了……
下課時，高永波讓鄭逸放學後，到辦公室來一下。
到了語文課，鄭逸更是睡得毫無壓力。
周若蘭心神不寧的根本不去看鄭逸……隻是下課時，讓鄭逸到辦公室來一下！
轉瞬間，鄭逸成了老師麵前的紅人了！
“這分數不是抄襲的？”高永波笑著看著坐在對麵的鄭逸。對於“優秀”學生，老師往往會給予溫柔的一麵。
鄭逸不卑不亢地道：“高老師，您可以侮辱您的智商，但是不能侮辱我的人格！”
高永波一笑，作勢要踢，這小子，敢埋汰自己，你別說，這句話還挺，肯定是網絡語言。
就道：“說，什麽條件，不過分的，我都答應你，但是我也是有前提條件的……”
和高永波談完條件，辦公室的老師都走的差不多了。
高永波看著鄭逸的背影，不由露出玩味的笑容：學習成績一個半月後，總分全班第一，後麵會衝擊全校排名，前提是對他的逃課行為要包庇……
這個學生，啊！
見了老班，然後就是若蘭老師了，若蘭老師還沒下班，在淡黃的光暈裏，正在拿著一張報紙的若蘭老師聖潔的如同一朵白蓮花。
鄭逸不由怦然心動，然後微微收斂心神。
周若蘭看到鄭逸，臉一紅，仿佛做了虧心事一般，眼睛看著電腦道：“坐。”
鄭逸坐下，辦公室本來不大，現在坐下，兩人的距離更近了一些，用句騷情的話說，能感受到彼此的心跳。
周若蘭鼓足勇氣，道：“鄭逸，你那三首詩賣嗎？”...“”，。
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