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隨後，這大屏幕上就出現了一個圖片，
是三個挨著的小蘋果和旁邊也是三個小蘋果的題目。
而這些學子看到這一幕後，一個個都覺得有點汗顏，這不是自己小學的時候做的題目嗎？
“我去！原來是這麽一回事啊？我還說這題目總感覺在什麽地方出現過！我就以為是課本上很難的數學題呢！”
“哎呦，夏銘老師，您剛剛要是這麽寫的話，那我不就明白了嗎？您非得給我們一個個挖坑，看到我們一個個掉到坑裏，您才開學啊！”
“這和小學課本一模一樣啊！”
此時，這學子隻能非常無奈的看著夏銘老師，畢竟夏銘老師這題目真的是無話可說啊！
此時，夏銘看到這些學子們一個個的表情之後，忍不住的笑著點點頭說道：
“你們現在覺得怎麽樣？是不是感覺已經是一目了然了呢？其實這一道題，非常的簡單，不過就是從圖畫變成了文字而已，怎麽樣？是不是大家一個個想的都太複雜了？”
“大家可能像，哎呀，既然是夏銘老師出的題目，那肯定就是什麽難題，這又是擬聲詞，又是排列組合，肯
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