八百字，而且讓自己覺得滿意的文章。甚至，他在複習的時候，特意抽出大量的時間，來查看以前的高考滿分作文。 現在看到這篇高考作文，發現是一篇材料作文，材料上說到鄭板橋自幼酷愛書法，立誌成為大書法家，甚至立誌學遍所有名師的書法，從開始對名家的臨摹，但是，很多年過去了，發現通過臨摹，隻是小有成就，而且不滿意，他開始力求創新，最後形成了獨特的鄭板體。 葉晨發現後，這鄭板橋的情況，和他的情況似乎很相似，隻是一個酷愛學書法，一個酷愛學中醫的而已，但是麵對的情況都是一樣。 葉晨卻是知道，如果自己在高考中，如果是模仿他看過那些高考滿分作文寫出來，應該得出的評卷分數很高，因為他有看過類似這樣的作文。 但是，把自己真實想法寫出來，怕是到時改卷老師評分的時候，最多隻能是及格。在猶豫了十幾分鍾後，葉晨想了想，自己不能作假，亂來編寫，這和他的做人原則，顯得不符合。 所以，即使將一篇文編得再好，那也是假太空，再說葉晨對自己學中醫的方麵，他的立誌從來沒有改變，他同樣很清楚，如今的中醫，除了要接受古人的繼承外，更是要不停創新，這和鄭板橋創造新的書法同樣有些類似。 在想到那些的時候，葉晨如同下筆如有神，根本不用打腹稿又或者是姓其他考上那樣現在稿紙上列大綱。 上午的十點三十分，他的作文，已經寫完，甚至，還是用他最擅長的文言文寫的，這樣也是為了顯得更加與眾不同，或許會得到高分一些。其他題目，又重新檢查了一遍後，還有四十分鍾才結束高考。可以說，他的速度是非常快了，現在還有不少考生，還沒有開始動筆寫作文。 看到那
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