，前一秒愁死愁活，後一秒已經睡著了，但願明天去學校不要哭鼻子啊。”
第二天早上，我懷著忐忑的心情去學校，學校離家隻有十分鍾的路，我是走了足足半個小時，我之所以這麽恐懼，是因為上學期期末前換了個新的班主任，這班主任馬老師是非常的嚴格，我是打心底怕他。
回到學校後，發現竟然不檢查作業，而是打掃衛生、調教室、搬書、發新書之類的，這讓我懸著的心放了下來，往常都是開學第一天一進校門就收作業，這學期沒有這套路了，這可把我開心壞了。
一整天都開心地飛起，腳底下都輕快了許多。
但開心的日子沒持續多久，第二天第一節上課，班主任馬老師就夥同其他科的老師進教室檢查作業，一檢查我就玩完，我是一個字都沒寫，班裏還有一個跟我是難兄難弟的哥們，他就是劉鵬程，這家夥跟我一樣，也是一個字都沒寫。
馬老師一看，這還了得，一手抓一個，就把我倆給拎到了辦公室。
進到辦公室，馬老師扯著嗓子問我：“杜博文，給我一個你沒寫作業的理由。”
我懷著忐忑的內心，對他說道：“馬老師，我這個假期去外地學中醫去了，沒時間寫作業。”
馬老師用教鞭指著我說道：“好好好，那你給我說一說你在這寒假學的中醫，如果你說不出來，你完了。”
我控製住小兔亂撞似的內心，開始背道：“夫藥有寒熱溫涼之性，酸苦辛鹹甘淡之味，升降浮沉之能，濃薄輕重之用……杜仲象人筋膜，色紫黑味純厚，故入肝腎，以強人之筋骨……。”
我剛開始背時還有點膽戰心驚，但看馬老師逐漸緩和的臉色，我放下了心，洋洋灑灑一路往下背，最後我不停頓的背誦引起了辦公室別的老師的注意，他們都停下手中的活計看著我，這讓我背的更加起勁，背完博舟教的內容後開始背我熟悉的《神農本草經》的部分，本草背完後我背《內經》中的部分內容，最後是馬老師點頭示意讓我不要再背時，我才停下來。要不是他打斷，我連《針灸歌訣歌賦》都給他背一遍，不是吹的，我能背一個多小時，反正他們也聽不懂，我胡編亂造都行，哈哈哈。
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