小菲二爺是被僵屍吸幹血而死的。所以隻有盡快找到那個僵屍才能徹底解決問題。所以，現在最主要的問題就是找到那個僵屍。而，據我分析。小菲二爺可能在盜墓的過程中與墓穴中的僵屍發生衝突，導致受傷。這也可能意味著在同一次盜墓行動中還有其他參與者，他們可能也受到了威脅。為了更好地了解情況，我們需要進一步的調查，找到其他參與者，以及確定是否還有其他受傷的人。這將有助於我們更好地理解發生的事情，以及采取適當的行動來解決問題。
幾天後，我便又來到小菲家，見到陳父，向陳父打聽一下小菲二爺生前的事情，看看能否找有用的線索。可是陳父卻對小菲二爺盜墓之事一點也不知道。我也沒辦法。所以隻能離開，前往考古研究所。希望在考古研究所裏能夠得到一部分答案。
而我到了考古研究所之後，卻吃了閉門羹。保安根本不讓我進。沒辦法，我決定去學校考古係碰碰運氣。畢竟考古係裏的教授都是研究院的專家。於是，
我悄悄進入多媒體教室，看到一位年過六旬的男老師在上課，他戴著眼鏡，穿著一件防風衣。學生們坐在課室裏，專心聆聽他的講課。老師可能正在講授考古學或相關的課程內容。教室內可能有投影儀或電子白板，用於展示幻燈片或多媒體資料。教室裏的氛圍顯然是專注而安靜的，學生們在認真聽老師的講解。我定睛看了一下，多媒體畫麵下麵的簽名是楊定安。
等學生下課以後，沒有學生再問問題的時候，我走到教授前麵。教授的第一反應就是“這位同學，你還有什麽問題嗎？”“楊教授你好，我並沒有什麽問題，奧，不是，我有問題。”我還真不知道該怎麽說了。“沒事，同學，你慢慢說。”楊教授看上去非常的和藹，慈眉善目。
“楊教授，是這樣的，我叫然宇焉，是咱們學校油畫係的一名學生，這次來到貴係呢，是有一些困擾我多時的問題想弄明白，想找到一些線索。”“哦？這位然同學，你想弄明白什麽呢？你可以說一下。”楊教授微笑的看著我。“會不會太耽誤楊教授的時間？”我立馬詢問。“哦，不不不，不會的。我下午並沒有什麽事情。”楊教授回答道。“這件事情呢，比較離譜，但是不管怎麽樣呢，楊教授一定要聽我說完。我可以保證，我是正常的，
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