該不該管。 管吧，怕出錯；不管吧，也擔心他們之間以後會出現不可修複的裂痕。 如果是一般的朋友，他是不會管的，但他們都還是孩子，他又做不到不插手。 薄涼已經沉浸在了書山題海中，以轉移注意力了。 沈慕簷卻發現了老師的心思。 不過薄涼還在，他沒多問。 經過一個上午的調整，薄涼的心情是真的好了很多，基本上已經恢複了。 這歸功於她當初的心理建設。她在跟沈慕簷表白之前，就已經做好了“如果沈慕簷不答應，她就主動追他”的心理建設，當初沈慕簷直接答應了她，她自然是欣喜若狂，現在忽然知道，他似乎並沒有像自己喜歡他這麽喜歡自己，她心裏難過是正常的，但是細想一下，她還是覺得自己賺到了。 不管怎麽說，她沒追沈慕簷，他都已經答應跟她在一起了不是嗎？ 至於他沒這麽喜歡她，那她以後就讓他多喜歡她一點不就行了嗎？ 薄涼不怪老師了，也沒跟沈慕簷抱怨什麽，下午的時候更是開開心心的吃了一堆零食，一點都看不出有煩惱的樣子。 老師覺得很是新奇，看著他們的視線裏，多了一抹歎息。 沈慕簷心細，自然看到了。 下午之後，薄涼和老師都離開了。 沈慕簷頗為心事重重，最後，給老師打了個電話。 老師有些奇怪他忽然的來電，“慕簷？有什麽事嗎？”
本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)