那些人還在瞪大眼睛看著劉宇凡，似乎不相信，這個將一首他們已經唱過無數遍的曲子唱得如此動聽的家夥，是和他們一個學校的。 “他被神仙附體了吧。”一個念頭在眾人腦子裏冒了出來。 而楚桂生，則是再度陷入了巨大的驚喜中，今天對於他來說，實在是個神奇的日子，這個劉宇凡帶給他的意外，是一個接一個，一個比一個大。一開始是唱得好，現在，居然連琴也彈得這麽好。他也算是師範生了，當然也知道這琴是要用兩隻手彈的，可當初教他的音樂老師，隻是簡單地講了些和弦，對於沒有基礎的他來說，那些東西就如同天書一般，能把簡譜認下來，他都覺得自己已經做得很好了。真沒想到，自己這個學生，居然隻是跟著電視學，就把琴彈到了這個程度，難道，這個世界上，真有所謂的神童嗎？ 自然，他對劉宇凡的話，也是有些懷疑的，可那些都不重要，看著劉宇凡的表現，楚桂生直覺道，這次的六一匯演，大寨村小學怕是要大出風頭了。 “嘿嘿，一小那個牛得不行的李老師，這回怕是得看得連下巴都掉下來了吧。”楚桂生仿佛已經看到了那些人們的表情，心下大爽，也顧不得追究劉宇凡這身本事到底是哪兒學來的了，當下拍板，讓劉宇凡來教這些孩子小合唱，他幹脆在一邊當起了觀眾，就坐在劉宇凡的身邊，看他彈琴，順便也“偷點藝”。 這就是楚桂生，喜歡音樂，一個單純的念頭，讓他當了二十多年的音樂老師。其實，憑著他的執著勁，要是有位名師指點的話，未嚐不能學出一番成就，起碼也能成為一名優秀的音樂老師，可惜在這種環境中，生生把他耽誤了。 現在有了能接觸更高級音樂技巧的機會，楚桂生自然也放下了老師的架子，虛心地當起了“學生”。 得到楚桂生的“授權”，劉宇凡這個老師的底氣就更足了，當下也不客氣，按照他的方式教了起來。 “來，大家都站到琴邊上，我們先做發聲練習。”劉宇凡拍拍手說道。 “發聲練習？那是什麽？” “發聲還用練習？” 聽到這個“新名詞”，這些合唱隊的學生們一頭霧水。 “唱歌一定要做發聲練習，正確
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