，就沒這個問題了。”劉宇凡解釋道。 “原來是這樣啊，嗬嗬，那他不是投機取巧嗎？這樣的水平還好意思上台？”陳思穎不屑地說道。 “這位小同學說得沒錯，下曆音是《揚鞭催馬運糧忙》裏最難的技術難點，也是整首曲子的亮點。台上那位同學這麽一改，難點是沒有了，可曲子也變了味道，這是不可取的。”一道聲音從幾個人身後傳來。劉宇凡回頭一看，卻原來是一個三十多歲的男子，穿著一件青色的西裝，消瘦的臉上戴著一副眼鏡，顯得文質彬彬的，看上去像個老師。 看到劉宇凡回頭，眼鏡男微笑著衝他點了點頭，低聲道：“同學你好，看來你也挺懂笛子的嘛，過級了嗎？” “哦，還沒有呢，您是？”劉宇凡有些疑惑地問道。 “哦，我是市職院的音樂老師彭立新，同學你是哪兒的？笛子是跟誰學的？”彭立新笑著問道。 “哦，原來是彭老師啊，我是阜安縣的劉宇凡，我的笛子是自學的，沒有老師教。”劉宇凡低聲說道。 “喲，自學的？那你懂得挺多嘛，嗬嗬。”彭立新聽了劉宇凡的話，笑著說了一句，隨即沒再多問。可看他臉上的神情，卻是明顯不相信劉宇凡的話。 “嘩~~”一陣熱烈的掌聲響起，卻原來台上那個小胖子已經吹完了。 其實，台下大多數觀眾，是聽不出來曆音和吐音的區別的，小胖子吹得也很規矩，比起舞蹈來，這種器樂的表演似乎更受到人們的歡迎，所以這段笛子吹下來，觀眾們的反應也很熱烈，甚至還有幾個叫好的。 “這孩子吹得不錯嘛。”評委席上，居中而坐的王鶴笑著對身邊的幾個評委說道。 “是啊，節奏感挺好的。” “表情也挺到位。”
本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>