有膽氣、有才氣的學生，李力教了這麽多年的學，還是頭一次看到。 “好！”眼看著劉宇凡唱完了一首歌，李力帶頭鼓起了掌。 同時，下麵的掌聲也熱烈地響著，特別是大寨村過來的孩子們，一個個臉有得色。 “看到沒，那可是我們大寨村出來的！”這些孩子神色驕傲，就像那掌聲是給自己的一樣。 有了劉宇凡的帶動，接下來的氣氛也踴躍了許多，有不少孩子自告奮勇，上台介紹自己，更有膽子大了，紛紛學著劉宇凡，也給大家唱了首歌，雖然水平不能與劉宇凡相比，但光是那份勇氣，也很可嘉了。 散了班會，李力一了解，才知道這個表現不凡的劉宇凡，居然是學校的物理老師劉建軍家的“大公子”，為了這事兒，他還專門在劉建軍麵前誇獎了劉宇凡一番。 而經此一事，劉宇凡也沒有任何懸念地成為了學校的音樂課代表。 而他這個音樂課代表剛一上任，就馬上接了一個“緊急任務”。 再過十來天就是教師節了，學校要舉辦一場文藝演出，每個班都要出一到兩個節目，這也是慣例了。 而初一（2）班的節目，自然而然就著落到了劉宇凡同學的身上。 “宇凡，我們班的節目就靠你了，聽說你在市、縣裏都得過獎啊，了不起，這次爭取給咱們班拿個好成績啊。”李力給劉宇凡分配了任務後，鼓勵地說道。雖然在初中階段，學習才是第一位的，但做為班主任來說，李力還是希望自己的班在其他地方也爭得一些榮譽，當然，前提是不能夠影響班裏的學習成績。 “李老師，我一定會盡我的最大努力，不過光是我一個人獨唱，是不是太單調了點兒，也體現不出集體的力量啊。”劉宇凡笑著說道，既然李班頭是找他“商量”，他自然也要發出自己的“聲音”。 “恩，你說的也對，個人節目對上集體節目，優勢是不太大。不過咱們班裏也就你唱歌好，別人都不太行啊。”李力點了點頭說道。 “李老師，其實，咱們班上還是有些唱歌不錯的人的。”劉宇凡笑著說道。 “哦？你怎麽知道的？”李力奇怪地問道。除了開學的那次班會，班裏這兩天並沒有舉行過其他的文藝活動啊。連李力都不知道班裏哪些人文藝好，這劉宇凡就能知道了？&nb
本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>