王姒寶充當了把孩子家長，關心起許振華的學業。這也是二人談話一個很好的開頭。
許振華有些不好意思的站起身，從書案上拿出自己最近寫的大字交給王姒寶看。
王姒寶嘴角含笑接過許振華遞過來他寫的大字，驚奇的發現這孩子寫的字跡和她的十分相似。而且，這些字寫的非常的好，完全超出了這個年齡孩子應該能達到的程度。
“華哥兒，你字寫的真好。”王姒寶誇獎道。
許振華聽了王姒寶的表揚再次靦腆的笑了笑。
“可是，”王姒寶頓了頓，看了看表情有些僵住的許振華，接著道“你不能光去模仿我先前給你寫的大字。”
這些字完全是王姒寶給許振華曾經寫的詩句。這孩子專一件事情是好事，但是，這卻限製了他的視野，限製了他的發展。
許振華聽王姒寶這樣一說，認為是自己做的不好，於是羞澀的低下了頭。
王姒寶覺得自己對這個孩子用的方法有些錯誤，說話太直接了。於是笑著拉許振華的手道“姐姐不是說華哥兒做的不好，恰恰相反，是華哥兒做的太好。”
許振華有些吃驚的抬頭看王姒寶，剛剛姐姐不是說他不能光去模仿她的大字嗎？怎麽這會兒還表揚自己做的好了？
“姐姐說華哥兒做的好，是因為從來沒有人像你在這個歲數就能如此去專研一件事。這是件好事，但這其實也是有弊端的。”王姒寶耐心的解釋道“就如你現在整日被困在皇宮中一樣，你能看到的隻是皇宮中這一點點的景致，你的視野受到了限製，你無法想象到外麵是什麽樣的。你現在才剛剛開始練字就拘泥於隻學我一個人的字體，這樣的你會裹足不前，很難有進步，到最後隻能說你寫的字很像我的而已。所以，在你最初打基礎的時候，還是應該多去涉略一下各名家之長，逐漸形成自己的風格才行。”
對於許振華的教育，顯然不適合讓他學習治國之道。
既然這孩子喜歡書畫，那就在這方麵培養他。將來還是讓他當一個閑散的人吧，這樣對他來說才是最安全、最明智的選擇。《侯門嫡女如珠似寶》、
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