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保護你們！保護這個世界的和平！”
“你難道能夠心甘情願的享受他人的犧牲，享受著帝國的資源，而不願麵臨一點危險嗎？”
“如果你還是當初的你！那就答應我的邀請！成為我手下的學員！”
“我會將你培養成一名真正的戰士！”
“同意還是拒絕？展示你的器量吧！讓我看看你有沒有變成一個懦夫！”
“你，敢嗎？”
冷雄一番慷慨陳詞，讓禮堂之中，再次喧鬧起來。
這一次，居然有一部分人，頗為認同冷雄的觀點。
因為，冷雄說的大部分都是實情。
他們被冷雄的情緒感染，喚起了心中對於在前線浴血奮戰的職業者的遵從與敬畏。
然而，陳宇卻皺起了眉頭。
“這人，有問題！”
作為一名導師，在他明確拒絕的情況下，還三番五次的糾纏，本就不合情理。
如果說，前兩次是冷雄性格原因，以及確實看好陳宇的原因，那麽第三次就有點過火了。
抓住陳宇不耐煩的拒絕言辭，一番慷慨陳詞。
看似每一句話都在抒發心中的熱血，實則多次偷換概念。
直接把陳宇不選擇他，與膽小懦弱畫上了等號。
期間，更是以前線戰士的名義煽動眾人情緒。
對於陳宇本人，先是以獨占兩大魔神分身的事跡抬高，然後以“害怕他手下學員死亡率”為論據進行貶低。
一拉一踩，最後帶著強烈的情緒裹挾在場學員作為輿論壓力進行激將，逼迫陳宇就範。
如果是其他天才少年，心高氣傲熱血上頭，還真的就吃這一套。
但陳宇可不是什麽熱血上頭的少年。
他的情緒沒有被帶動分毫，甚至還在分析著對方的行為。
“從第一次邀請，到抨擊在場所有導師立下軍令狀，再到最後拉扯全場偷換概念積累情緒對我激將。”
“手段太嫻熟了。”
“冷雄的人設，是一名不苟言笑，平時不喜歡與人交流，對學員冷漠而又非常上心，熱衷為帝國培養戰鬥人才的鐵血導師。”
“這樣的人，是絕對的實幹派，哪來這麽嫻熟的情緒引導手段？”
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