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r> 不妨進行設想，如果他不是想培養陳宇，而是想暗害陳宇呢？
假設冷雄是一個其他勢力派來潛入騰龍帝國的死士。
其他勢力不想看到陳宇這麽一個超級天才崛起，就安排冷雄出手，扼殺陳宇。
先是將陳宇騙入門下，然後憑借他的人設，安排陳宇執行一些價值高但是危險的任務。
久而久之，在陳宇習慣了高風險高收益的模式之後，再將危險一步步升級。
最後在某一次看似“合理”的事件中，泄露消息，與其他勢力裏應外合，剪除陳宇這個巨大的威脅。
按照這個思路一想，那麽所有的違和感就都消除了。
冷雄所謂的“軍令狀”，根本就是一個幌子，以及之後為陳宇頻繁安排危險任務的合理借口。
不過，這些都是陳宇的猜測，不能妄下定論。
……
“陳宇同學，請回答我的問題！”
冷雄氣勢十足的厲聲呼喝。
在場的導師們，紛紛皺起了眉頭。
陳宇並不是什麽頂尖智者。
他能想到的，自然也有其他人能想到。
隻是因為身份地位原因，其他人的猜測不敢像陳宇一樣大膽，直接懷疑一名騰龍帝國最高學府的導師叛國。
導師們不會被冷雄煽動，但年紀輕輕身負才華，又沒有社會經驗學員們被煽動的不在少數。
“我覺得冷雄導師說的有道理，像陳宇這樣的天才，就應該保持這種有我無敵，一往無前的氣勢、”
“或許冷雄真的是最適合陳宇的導師？”
“看看陳宇怎麽回答吧？畢竟冷雄都把話說到這個份上了。”
……
“冷導師，我說過，我拒絕。”陳宇麵無表情的說道，“我記得，騰龍大學並沒有規定，
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