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4層樓一共是8段樓梯,
樓梯上也有一些細微的腳印,隻是比防火門處的更難發現,
更明顯的是樓梯鐵欄杆上抓握的印記,可以清晰看見每隔一小段距離就有一道缺失灰塵的區域,
可以依稀辨認出是朝上走的,沒有下樓時的抓握朝向,而且痕跡在到達4樓後便消失了。
吳久陵繼續大膽猜測,這人的目標很可能就是4樓那間教室,
沒有下樓的印記不一定代表那人沒有下樓,也可以是那人習慣上下樓梯靠右走,扶著牆離開的,
當然最壞的情況則是那人來到4樓後便因為一些原因沒有再下樓。
站在樓梯間等了兩人一會,吳久陵才和他們並排出去,
隻是走了幾步,就來到了那間教室的門口,
和在下麵看到的一樣,教室門前後都被木板釘死,門上還有一把單獨的鐵鎖將門栓鎖上。
在張迪和岡夏理奈有些驚駭的目光中,吳久陵伸手嚐試扳了扳木板,沒有扳動,這不是那種普通的劣質木板,手感摸起來頗為堅硬,想要憑借肉體將其全部破壞難度不小。
沒有在這塊糾結,他很快就在外麵的地板上發現一樣物體,
是一個帶有別針的破損胸牌,方形,有點像學生的校徽,此刻正麵朝下,
沒有直接用手觸碰,他掏了掏口袋還是那把鑰匙,用鑰匙將其撥弄反過來。
清水第二中學
姓名:黃佳
職務:教師
工號:13
吳久陵瞳孔微縮,回憶起昨晚他問張子倩的問題。
“你知道他們名字嗎?”
“隻知道有個老師是姓黃......”
這應該不會是巧合。
吳久陵沒有去撿拾這個可能是死人的物品,天知道會發生什麽事。
環顧一圈四樓,除了這個胸牌以外確實是沒有其他線索了,
這間教室內的情況也探查不到,得不到更多信息,現在必須去辦公室一趟,看看檔案室有沒有這名老師的信息,或者找到教導主任問清楚。
大活人,不應該這麽憑空消失才對。
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