“你知道嗎？”巴蒙德饒有興趣地看著他旁邊的接班人，奧哈拉最傑出的曆史學家。
但是······
巴蒙德心裏仍然有些失望，妮可·羅賓，盡管過去了十年，但她依然執著於解讀曆史。
奧哈拉······
全知聖地啊！是為了傳承知識而存在的，不是為了咬文嚼字和坐而論道。
“差不多三年前吧，我在東海第一次見到他的時候，他問我，‘民眾是聰明的，還是愚蠢的’。你認為呢？”
妮可·羅賓握了一下手上的書本。
“聰明的！”
巴蒙德搖了搖頭：“再想想。”
妮可羅賓皺了皺眉，巴蒙德叔叔有了知識上的優越感？他認為民眾是愚蠢的？
“愚蠢的？”
巴蒙德又搖了搖頭：“再想想。”
妮可·羅賓的眉頭皺的更緊了，她沉吟了一下之後堅定地說：“聰明的！”
巴蒙德歎了一口氣。
雖然學者不需要太多的政治智慧，但是作為一個領域的領袖是不同的。
“當年我給他的答案是——民眾既不聰明也不愚蠢，區別在於是誰在評價他們，如果是高壓統治者，他們會認為民眾是愚蠢的，是隻會吃喝玩樂的動物而已，但是企圖借助民眾力量去做事的人則會宣揚民眾是聰明的，因為他們需要借用民眾的力量去達成某個目標。”
“而他給我的答案是，大多數智慧生命並不能一概以善、惡。聰明、愚蠢來定義。”
“人心是向上的，每個人都有行善、被喜愛、被崇拜的潛在意識，但是人性卻是向下的，因為人類的欲望是永遠無法填滿的溝壑，當欲望無法實現的時候，如果不能用強大的理性或者嚴苛的法律來壓製，那麽人類就會開始嚐試做一些違背律法或者道德的事情。”
“我們重建全知聖地的目的是什麽？”
巴蒙德轉過身麵對著妮可·羅賓，眼神灼灼。
“研究曆史······”
“錯！”
或許是因為心情激蕩，巴蒙德的周圍揚起一陣霧氣。
“重建全知聖地最重要的目的，是把那些珍貴的知識傳遞給全世界，讓所有人都能讀書、識字、讓所有人都能明白是非對錯。提高他們的認知水平，讓他們有能力、有資格去分辨對錯！”
“我們要在律法的底線之前，為人民建立起一道名為教育和道德的護盾，這——”
“才是奧哈拉的使命！”
【補一章番外，不然被係統下推了！】
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