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“你們是來捐贈圖書的！？”
李老師的驚訝和驚喜不比貝貝少。
震驚歡喜之後，趕緊洗了手，又在自己身上擦了擦，才伸出雙手來跟容藝握手。
“如果是真的，那我們全體師生，真的特別感謝你！”
“因為地區比較偏遠，教育資源在這個村子裏一直很匱乏，你剛剛也看到了，我平時會養一些鴕鳥，算是我們學堂的經濟來源。”
容藝想起那個傳聞，不禁問：“鴕鳥咬人嗎？”
李老師搖頭，“不咬人，鴕鳥是很溫順的動物，一般不會攻擊人的，但是不要惹怒它。”
容藝點點頭，突然一笑，“李老師，圖書捐獻完，能不能跟你的鴕鳥玩會兒，拍拍照？”
李老師詫異：“哎？”
捐書的事情很利落，20分鍾，就把全部圖書整整齊齊碼在她們平日放書的圖書室。
看見這麽多書，李老師激動得快要落淚，握著容藝的手勁都不免的大了，讓貝貝舉著手機給她容藝以圖書為背景，拍了一張照片。
這張照片是要掛在他們學堂的榮譽牆貢獻牆上了。
拍完照，容藝就迫不及待的拉著連雪去看鴕鳥。
反正她們這趟來，就是為了看看鴕鳥，看看茫茫大漠，現在車子換了，沒想到鴕鳥在一個村子裏看到了。
如李老師所說，她養的這幾隻鴕鳥真挺溫順的，連貝貝都敢進去跟她們玩兒。
容藝拉著連雪不停的跟鴕鳥拍照，喂食互動，玩兒到一半兒，才想起大爺家裏還睡著兩個小夥伴。
趕緊打了電話叫過來。
尹少寒來了，又是舉著相機哢哢一頓拍。
沒看成的鴕鳥，在這裏看成了。
臨走之時，李老師從屋裏拿了兩樣東西送給容藝。
一樣是把雪白的毛絨絨的羽扇，一樣是件雕工精美的蛋雕，用鴕鳥蛋雕的。
李老師說：“萍水相逢，你給我們的孩子捐贈的圖書，我們也沒有什麽拿得出手的回報你，這兩樣是我們的鴕鳥經濟製品，這把羽扇是我親手用鴕鳥腋下雪白的毛製作的，這個蛋雕是另一位手藝人老師傅雕刻的
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