道，“還有長度、重量的標準，世麵上用的尺寸並不精準，昝公想個法子把基本的標準定下來，將來軍器監製作各類軍械的尺寸，都照官府的標準。”
昝居潤急忙抱拳應答：“臣遵旨。”
郭紹又道：“咱們找的這些工匠，待遇不錯，初時幹活可能還比較上心，時日長了這個地方是不是會變成給人混日子的地方尚且難說。你要定一些規矩，明確賞罰，對那些用心琢磨出成果的工匠要不吝獎賞……讓大夥兒有個奔頭。”
……郭紹在這裏呆了一會兒，又順便下令研製火炮和投擲爆炸物。
與火藥利用相關的東西，火器作坊都可以請旨經費嚐試。不過郭紹指定的重點方向，還是槍、炮、投擲物……隻有這三種東西是最實用的，結論依舊來自於見識。
在後世黑|火藥兵器發展到極致的時候，特別是西方世界後來居上，經過多年的各國混戰和檢驗，火|槍兵、炮兵、擲彈兵才是最有用的兵種。而另一些看起來花俏又奇特的東西，恐怕實際沒什麽作用……比如那個火箭，好像一發幾十支，但是因為彈道軌跡完全不可控，基本沒有殺傷力。
不過郭紹沒有打算抑製人們的嚐試，萬一造出實用的新東西，也不拒絕。反正校場上看效果。
……想靠火器來解決軍事問題的願望落空，郭紹便沒在火器作坊呆得太久，很快就離開了這裏。不過皇帝親自到這裏來，也表明了郭紹對此事的重視。
他回到了金祥殿禦書房，左攸等人已經把整理好的奏章呈送上來。郭紹沒有馬上看，先琢磨了一下自己要幹的事……攻滅北漢。
不過準備遠遠尚未完成。首先他得等待派遣到北漢的樞密院細作，把比較詳盡的情報拿回來，才好部署兵力和戰術。孫子說的，知己知彼百戰百勝；若是一場完全沒有把握的仗，最好的選擇就是能不打就不打。
郭紹開始處理奏章，都是左攸和黃炳廉整理“精簡翻譯”過的內容，看起來很快；目前以軍事為頭等大事的時候，政務本來就是次要，這種方法讓郭紹提高了理政效率……但並非好辦法，他之前就發現了弊端，難以獲取大臣賢士的納言和思想。所以郭紹時不時還要看文言寫的原文，大概都看得懂，不過吃力一些罷了。
前陣子他參加了兩次“經筵”，便是有才學名望的大儒給皇帝上課。郭紹感覺不太好，大儒們重點是講經書典籍的思想，而且他們的觀念郭紹不太認同。所以去了兩次，他就不去了。
郭紹需要的是一個古文啟蒙老師，其實鄉村裏教蒙學那種私塾先生就足夠，可以係統化地教會他古文知識。可是他又不敢請那種人來給皇帝上課，恐怕要被士林笑話。於是左攸就擔當起了這個任務。
處理完正事，郭紹就把左攸叫到後屋裏去，叫他教授自己基礎課程，每天還有臨摹練字的作業。倆人幾乎每天都在那小屋子裏單獨相處很久，不知道的還以為他
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