r> 賀朝看上去還深深陷入自己能考及格的夢裏無法自拔，聽到“十分”這兩個字的時候，他有點驚訝：“我離個位數隻有一步之遙？”
萬達說：“可不是嗎，特別牛，把我們班平均分直接拉下去兩分。”
萬達說完，發現賀朝整個人情緒都有點低，又問：“怎麽了朝哥？”
“別管他，他沒睡醒，”謝俞說，“還等著數學老師表揚……睡覺吧，夢裏什麽都有。”
萬達最近覺得自己跟謝俞也混得差不多熟了，脫口而出道：“俞哥，你二十分，你倆彼此彼此，也好不到哪裏去。”
謝俞：“……你找揍呢？”
賀朝聽完直接笑了出來，越笑越誇張。
中午，唐森早早地吃完飯趕回辦公室，等著包攬倒數第一第二的兩位同學來辦公室裏找他。
他寫了好幾份談話大綱，最後還是決定自由發揮。
“唐老師，他們倆從高一的時候就這樣，”邊上其他老師看著唐森整理分析了好半天這兩人的月考試卷，也聽說中午約了人談話，“你正常教就好，他們實在是不肯聽，也沒辦法。我說這話不是說讓你怎麽樣、放棄他們，就是他們兩個……真的，沒法子，沒辦法。”
唐森繼續翻閱賀朝和謝俞兩人的考卷，也沒直麵否定那位老師的話，絲毫不覺得自己在做一件吃力不討好的事，他說：“我就正常教，盡力教——這不是還沒盡全力嗎。”
過了十幾分鍾兩人才到，先後敲了門：“報告。”
唐森合上手裏的教案：“進。”
不難猜到老唐找他們想幹什麽，無非就是批評成績，高一的時候各科老師都這樣找他們談過，也就是談談，談過之後該怎麽樣還是怎麽樣。
賀朝看上去一派輕鬆，想來也是經常應對這種局麵。
“你們倆，坐，”唐森把考卷擺在桌上，“我想問問你們，在學習方麵有哪些地方覺得有困難？說出來我們一起試著解決。”
換句話說就是‘你們倆到底為什麽能考出這麽低的分數’。
謝俞講不出什麽理由，因為知道正確答案所以完美避開，說出來怕嚇到他。
倒是賀朝，對答如流：“哪裏都困難。”
“賀朝，我前陣子剛和你們班主任誇你你最近數學課表現都還不錯，”說話間，數學老師吃完飯走進來，手裏捏著根牙簽，“這次怎麽考成這樣？”
賀朝不說話了。
謝俞替同桌答：“上課的時候，他也以為他自己聽懂了。”
這回輪到數學老師不知道該說什麽好，他搖搖頭回到自己座位上：“你們……你們可真是神人。”
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