呆呆的到來讓明以微在林家待的時間越來越久，明媽媽都說要把明以微送到林家去養，反正是不著家了。
呆呆在林家適應的一段時間現在已經生活的如魚得水了，明以微坐在沙發上麵懷裏麵抱著呆呆。
“林誼時，呆呆好舒服呀，你快來摸摸它。”
林誼時按照明以微的指示在呆呆的背上摸了摸，軟軟的。
“舒服吧！”
“舒服。”
……
暑假結束，林誼時開始了人生第一次去學校上學，在房間換好校服，小辮子紮的一絲不苟的，可愛極了。
明以微風風火火的敲響了林家的大門。
“林誼時，你準備好了嗎，我們去上學咯。”
明以微牽著林誼時，林媽媽給兩人拍了張照片，記錄林誼時第一天去學校上學。
在明以微的帶領下，林誼時走進校園，走進教室，明以微認識班級上的很多人，大家都跟她說話，還問明以微自己是誰。
“她是林誼時，我的小弟，你們誰敢欺負她我可找誰算賬。”
“微微，林誼時。”
“見見。”
有明以微在，林誼時感覺很安心，她帶著自己去熟悉校園，去交新朋友，去吃食堂裏麵好吃的東西，一切都是好的。
林誼時早就學會了課本上的內容，可林家父母對林誼時是否跳級一致決定不跳，林誼時也不願意跳級，跳級就要和明以微分開了，而自己不願意和明以微分開。
在學校裏，林誼時和明以微還有見見的關係最好了。
明以微和見見的成績隻能算中上遊，兩人就跟著林誼時一起學習。
放學回家，明以微幹脆在林家和林誼時一起做作業了，明媽媽倒是樂意，平日裏明以微自己在家裏做作業能做老半天，一坐在書桌前不是要幹這就是要幹那，就是不能安安生生的寫作業，兩人一起寫她還用心點兒。
“林誼時，數學好難呀。”
“這道題嗎，我給你講。”
聽著林誼時在耳邊娓娓道來，明以微覺得林誼時應該去當老師，自己覺得她比老師都講的好，自己都能聽懂。
兩人寫作業，呆呆就趴在書桌上陪著兩人，呆呆在林家的夥食實在是太好，長得圓圓的，可愛死了。
寫作業寫累了就擼擼貓，林誼時看著明以微把呆呆抱在懷裏，也摸摸呆呆。
小升初，兩人上了同一所初中，進入初中後，林誼時參加了很多競賽，每次都能得第一，而明以微好似確實不是讀書的料，進入初中後學習更加吃力了，哪怕有林誼時給自己輔導。
放學回到林家，現在林誼時的書櫃裏不止隻有書，還有各種各樣的獎牌獎杯。
“林誼時，你怎麽這麽厲害呀。”
林誼時隨著明以微的視線望去。
“我隻會讀書了，微微你才是最厲害的。”
“那裏厲害了，數學考試又沒有及格。”
“那是數學不適合你，這次的題也挺難的。”
“難你考滿分。”
“我那是運氣好，我要是有微微你體育還有人際關係那樣好就好了，你看她們都喜歡你。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>