十歲，因為奶奶死去了就請假在家裏了。我問他關於他奶奶死去的事情，他隻是搖頭說不知道。我們吃過飯後回去剛好遇到了這孩子的老師，這位老師心裏也是善良，是來給這孩子送飯的，老師那天中午殺了雞，於是就給這孩子送來一碗。老師也是村裏人，有時會給孩子送飯，但老師的教學也忙，家裏也有孩子和老人需要照顧，不能每頓都來給孩子送飯。從老師那裏得知，這孩子成績非常好，學東西非常快，雖然是三年級學生，都能做五年級的數學題了。老師還告訴我說上林村這裏的人幾乎都是以種菜為生，每家都有個菜園子。老太太把那孩子養起後也是靠買菜來供養孩子，老太太死的時候七十多歲，她對這個孩子很好，為了不讓孩子心裏有負擔，還專門跑到這裏每家每戶讓他們不要給孩子說他是撿來的，包括孩子上學，老太太都多次找過老師讓學校學生不要欺負他。拆遷也不是老太太坐地要價，而是開發商賠償的太少，給這裏的拆遷戶賠了房子，但房子是在鎮的老西頭，那裏距離學校太遠，老太太不會騎車，孩子上學太費勁。老太太要求在鎮上要兩間房子，但鎮上也在搞開發，房子不好搞，老太太要求在縣城要間房子或是賠的錢能在縣城買套房子，方便孩子上學，但這些開發商都不答應。”
田曉生：“這要求不過分啊。”
杜正強：“不過分，一點都不過分。而且我當時也聽說了，說是給予的拆遷款不少，但落到拆遷戶頭上就所剩無幾了，這款項具體用法我也不知道。所以，那天，施工方要來強拆老太太的房子，老太太拚了命也要阻止，於是就發生了那件事。那老師還告訴我說老太太去世後孩子是一言不發，好像傻了一般，直到我拉著這孩子吃過飯後回來遇到這老師，老師才告訴我說看到這孩子說話了。那天去了孩子家後，我隔三差五的去他那邊，教他做飯，那孩子真的學什麽都快，很快就學會了做飯炒菜。大概過了半個多月，有一天我再次去了孩子家，等了好久也不見孩子回來，後來才知道這孩子去投靠他親戚了。還給我留下一張紙條，說是我教會了他做飯，他會一直記著，會感謝我的。這之後，我就再也沒有見過那孩子，也不知道這孩子現在過的怎麽樣了，算算，現在這孩子也應該三十三四歲了。”
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