給他們的卷子。
師筱卿早就寫完了，探頭去看楊楠的卷子。
楊楠隻寫了幾道題，並且隻有幾個步驟，正確率10都不到。
她伸手拿來楊楠的卷子，在每道題旁邊寫了會用到的公式，又給了楊楠：“套公式試試。”
楊楠怕師筱卿覺得他是白癡，還真認真寫了一會，最後以失敗告終。
“殘障人士名不虛傳。”楊楠把卷子一推，直接自嘲了起來。
“反正一會孟老師會教。”師筱卿沒太在意，取出作業來寫作業，楊楠看了幾眼，然後跟著取出練習冊，開始照她抄作業。
師筱卿寫了一會，扭頭看向他，伸手在他的練習冊上，一個符號上畫了一筆，問：“知道怎麽念嗎”
楊楠搖了搖頭。
她長長地呼出一口氣，覺得他沒救了，就不再管了。
補課期間，師筱卿突然開始打嗝，且喝了大半杯水都不好。
楊楠坐在她身邊，伸手將師筱卿的手拉過來，幫她按少商穴，按了不到半分鍾，她就好了。
她扭頭看向楊楠，有種刮目相看的感覺，然後繼續記筆記。
她的本子已經寫到最後幾頁了，寫字的時候，筆尖“嗒嗒嗒”地發出聲音來，很有節奏的旋律。
過了一會，她又開始打嗝，這回水都不拿了，十分自然地將手伸到了楊楠麵前。
楊楠也沒拒絕，繼續幫她按手上的穴道。
師筱卿的手很小，手指纖細白皙，比他的手小不少，特別細膩，嫩得像絲滑的綢緞。
他以前在體校撐杆跳，手掌心有繭子，被稱之為體校“擼管手”最嚴重的科目之一。
也不知道以後拉手的時候，她會不會嫌棄。
孟老師擦黑板快，畢竟是收費補課，時間就是金錢。所以師筱卿筆記抄得也趕，在打嗝結束後，手也沒收回來，繼續全心全意抄筆記。
楊楠就一直捧著師筱卿的手，捏捏手心，再捏捏手指，最後十指緊扣。
拉住手的瞬間，他忍不住心潮澎湃起來。
她終於回過神來，想要把手抽回來，楊楠卻不鬆手。
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