仿佛要裝失憶。
我提高音量對葛言說：“葛言，你聽到旭旭叫你爸了吧？”
葛言這時應該是領會到我的意圖了，立馬說：“我聽到了，我還錄音了呢。”
我看到旭旭的臉上似乎有三條黑線了。
我繼續說：“今晚太晚了，明天吧，明天你來幼兒園接你兒子，和他好好敘敘舊。”
葛言沒有立即說話，過了幾分鍾後才問：“旭旭，我可以去接你嗎？”
這是在問旭旭，我也看著他等他回答，一分鍾、兩分鍾……就這樣過了五分鍾後，旭旭無法把淡定裝下去了，有些氣急敗壞的說：“我說不可以，你就不來嗎？”
我立馬把這話的意思翻譯了一遍：“葛言，旭旭這是叫你來的意思。”
葛言笑：“我也是中國人，也學過語文，這反問句我還是聽得懂的。那旭旭你們早點回去休息，明天見！”
旭旭索性閉眼裝睡，我啟動車子回家。
到家後旭旭自己去洗漱睡覺，我則和葛言發微信。葛言問我是不是剛才是不是故意刺激旭旭，我說我也是臨時起意，沒想到還真挺有效果的。
葛言是真的高興，說話的語調都是上揚的，還總帶著笑意，我想他的唇角估計一直在上翹。他像我邀功，問他配合得好不好，我說一般一般，畢竟我才是掌控全場那個人。
本是玩笑的自誇，可葛言卻對我一通讚美，稱讚到最後我都覺著自己擔不起這些誇讚之詞了，隻能叫停。
第二天早上旭旭依然不太願意和我說話，但我還是和他重複了一遍，告訴他晚上我和葛言會一起來接他。
我見他不回答，又問了幾遍，他有些煩躁的說：“我能拒絕嗎？”
我聳聳肩：“不能。”
他也學著我的樣子聳肩：“那你們安排就好，還要問我做什麽？”
把他送進幼兒園後，我心裏是高興的，覺得總算有所進展。但我怕旭旭的情緒會差，便給他們班主任發了微信，說我們家裏最近出了點
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