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小惡魔的作用是替人打掃無人居住的房間？”
“打掃你妹啊！你曲解了江哲的意思。人家明明說的是，熵增的時候，必須要進行阻止熵增的速度，不然就會發生死亡，混亂、破敗，寂滅，懂？”
“樓上大佬也不一般，牛牛牛！”
“那小惡魔是幹嘛的呀？”
“...”
一個簡單的問題，將其複雜化...
這才是觀眾們欣賞江哲的一麵。
小惡魔的作用，不少觀眾察覺到不簡單！
因為剛才模擬時，小惡魔有著決定性的作用：控製熵的運動方向，以及速度！
畫麵中。
麵中的學生們忍不住皺起眉頭。
被江哲這般解釋，現場已經沒有任何一人不懂“熵”了！
更多的學生，觀眾，在好奇小惡魔的作用。
是否正是幹預了熵增或熵減的關鍵？
正當學生們為其探討“熵”的重要性時。
男主持人再度掌控了現場的節奏。
邁步上前，看向江哲，親切的問：
“您能解釋一下小惡魔嗎？它是通過這種方式獲得逆轉時空的能力？”
“可是一旦這隻小惡魔確實操控了玻璃中兩側水分子。”
“它將運動速度越快的分子放進高溫區，水應該越熱？”
“將運動速度慢的，放進低溫區，水應該越低？”
“按照‘江哲的獸’來解釋，越熱的區域水會沸騰呀！越冷的區域水會結冰呀！”
“不是嗎？”
聽到這話，江哲忍不住麵露笑容。
跟江哲首次接觸到熱力學時的表情一樣。
這時候，主持人又撓頭問：
“那按照您這般解釋，為何會出現水溫相同的情況呢？”
“不應該一個是沸騰，另一個是結冰嗎？”
這話一出，頓時吸引了全部學生的目光。
他們也在思考這個問題...
不知何時。
現場的學生，觀眾們已然忘了。
如今的是四大神獸打架的問題，誰會贏的問題。
大部分人都已經被這則新穎的觀念吸引了全部的目光。
畢竟他們是首次接觸！
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