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演播室中。
麵對鏡頭，江哲開始介紹今日主題：
“今日科普一：存在又不存在的人。”
一聽到這種標題的科普。
全部觀眾，專家們都好奇了起來。
畫麵中。
江哲簡單思索，決定用3D模擬來將這段畫麵模擬出來。
“大家請看這一段模擬。”
3D模擬城市開始出現在演播室中。
鏡頭很快聚焦在一位黑衣年輕人身上。
城市所標注的是：2022年，6月。
他一邊演示一邊介紹：
“這個人擁有穿梭時間的能力，我們叫他小明。”
“與我往期意識穿越時空，完全不同，所帶來的效果也不同！”
這座城市中，有一個身穿黑衣的年輕人，在一家書店中購買了一本哈姆雷特。而後他走到荒無人煙的地方開辟了一道時空門，走了進去。
當這位時空旅行者走到對麵時進入到了過去時。
“當有一天，小明成功遇見了莎士比亞。”
“因為莎士比亞，是作為哈姆雷特的原創。”
“正好，這個時候的莎士比亞還沒有寫出《哈姆雷特》”
隨著江哲的講述。
觀眾，專家們逐漸發現了江哲所提出的悖論的意思。
他們躁動不安的心緒也逐漸靜了下來。
“於是小明他突發奇想，將這本哈姆雷特以生日禮物，送給了莎士比亞。看看日後會發生什麽趣事！”
“如畫麵中一樣，莎士比亞一看到這本書，當場驚呼驚天之作！”
“就在這個時候，莎士比亞剛想感謝小明贈送的禮物，可是他再也找不到小明了。”
“於是莎士比亞心念一動，將這本書交給了出版社，說是他自己寫的。其實不是，而是抄襲的！”
“後來哈姆雷特經過數十年的流傳，成為了許多人心目中的巨著，也印刷了數千萬本。全球各地的書店都有售。”
“其中有一本正好出現在了小明所購買本書的書店之中。”
解說到這，江哲再度開始模擬：
“請看接下來的一幕！”
現場工作人員的視線聚焦在模擬城市中。<
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