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呢。”
如果田馨在場的話，一般會提出抗議：“那我呢？我就不在被保護範圍嗎？”
肖婉婷往往會風清雲淡的予以答複：“你是零零七，擅做潛伏工作，還用專人保護嗎？”
麵對肖婉婷的伶牙俐齒，田馨往往隻是大度的一笑了之，而大家卻是不會放過這個“調理班主任”的機會，自會一陣哄堂大笑。
在這種輕鬆的氣氛、愉悅的心情中，日子已經來到了五月底，滿打滿算，離畢業隻剩下兩周時間了。
離開黨校的日子越來越近，楚天齊的心情多少也有一些矛盾。他既想要盡快回去，幫助寧俊琦做好青牛峪工作、替她分憂，而且能夠照看上父母。但他又對黨校的生活很是不舍，不舍這難得的培訓機會。
因此，楚天齊利用這本已不多的時間，抓緊了學習。除了書本上的知識，他也會到閱覽室查閱相關資料，還會找任課教授請教。
對於像楚天齊這樣主動學習的學員，教授們很是高興，有了被尊重和認同的感覺，自是不吝賜教，還把一些個人資料借給他，有時也和他進行一些課內或課外內容的交流。尤其艾鍾強不但對於他的問題進行答疑，而且有幾次還主動找他進行探討和辯論。
雖然楚天齊的好多觀點、見識，在這些資深教授的眼裏還有些稚嫩，甚至很不成熟。但教授們卻從他這裏獲得了講授的素材，這些素材可是鮮活的、來自基層一線的一手資料，是平時坐在辦公室裏想象、分析出的東西所不能比擬的。因此，教授們對於他提供的素材很重視，有的教授甚至也像艾鍾強一樣，有時會利用課下時間主動找他探討。
當然了，在和教授們的這種頻繁接觸中，受益最多的還是楚天齊。這些教授平時都很忙，有時到縣裏或市裏上一、兩節課，聽課的人都會感覺受益菲淺。楚天齊現在有了這麽優先的接觸條件，他怎會不珍惜，怎會不在知識的海洋裏暢遊？
因此，這幾天時間裏，楚天齊的課上課下時間排的滿滿的。肖婉婷還因此調侃他“削尖腦袋和領導套近乎”。
……
對於楚天齊近一段的表現，李衛民都有掌握，他是看在眼裏，喜在心上。
雖然在黨校開學那天，李衛民出席了典禮，並講了話，但他根本就沒看到楚天齊這麽一個學員。做為省委組織部常務副部長，做為省委黨校常務副校長，而且是現在這兩個單位實際的主持工作者，他有大量的事情要做。哪有時間去關注學員的情況？出席開學典禮也不過是日常工作中的一項小內容，之所以出席，主要是表示對特訓班重視的一個姿態而已。
雖然組織部長職位肯定是泡湯了，但做為臨時主持組織部和黨校工作的李衛民來說，他絲毫不敢懈怠，反而需要更加盡心盡力。現在自己主持這兩個部門的工作，其實是對自己一種極大的鍛煉，這種機會可是可遇不可求的。如果不是趕上省委副書記、組織部長沒有到
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