傅苒沒有立即給清舒上課，而是看清舒寫字讓她背書。在此過程之中，將她的一些壞習慣指出來讓她糾正。
有些習慣養成了就很難改，比如握筆的姿勢，哪怕知道錯了下卻下意識這麽做了。
清舒跟筆較上勁了。
傅苒笑著道：“不著急，心急吃不了熱豆腐。以後寫字的時候多注意，慢慢的就更正過來了。”
清舒點頭道：“是，老師。”
上輩子崔雪瑩找來的那位老先生還是個老秀才，結果比她老師差遠了。
寫了兩刻鍾的字，傅苒帶著清舒去了右廂房。廂房裏，這會擺放著古琴、古箏、琵琶、笛子、塤等各種樂器。
“這些樂器，你可以選一到兩樣。”
清舒想了許久，還是做不了決定。
傅苒笑著說道：“無妨，若是學了覺得不適合你，我們到時候再換。”
“老師，我學琴。”
清舒覺得女子會彈琴是一件特別高雅的事情。再者，學會了以後還能教孩子。
顧老太太跟顧嫻正在堂屋等著清舒，見到她兩人異口同聲問道：“今日怎麽樣？還適應嗎？”
清舒咧開嘴笑道：“挺好的。”
說完，清舒將手中寫滿了字的一張紙遞給顧老太太：“外婆，這是老師列的書單。”
單子上列的書包含了史書、農業、律法、醫書、格物、詩詞等等，種類非常多。
顧嫻覺得傅苒太心急了，皺著眉頭說道：“這些書買了清舒也看不懂。”
顧老太太想法卻不一樣：“現在看不懂，不表示將來看不懂。傅先生一定是讓我們備著，讓清舒無事的時候翻翻。”
傅苒確實是這個意思。
顧嫻正想說話，就瞄到清舒手背的傷，當下急忙問道：“清舒，你手怎麽了？”
顧老太太見清舒麵露猶豫之色，說道：“不小心摔倒擦傷的。”
“這麽大個人了怎麽走路還摔倒？”
顧老太太不高興地說道：“清舒也才四歲，哪就大了。”
顧嫻不敢跟顧老太太
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