完後，我單手舉起攝像機，第一個進入房間。
這裏應該是一間美術教室，牆角堆著陳舊的畫板，隨手翻開幾個，依稀能看見上麵略顯猙獰的色彩。
“他們搞藝術的品味就是不同。”合上畫板，揮動手機照明，目光中忽然出現一張呆滯的人臉，我被嚇了一跳，走近看才發現，不過是塑料做的模型。
“要換個心理素質差的家夥大晚上看到這東西，估計會被嚇哭。”塑料模型擋住了房門，我想將他抱到一邊，可一上手才發現，這東西並非中空，很沉，給我的感覺就像是抱著一個活生生的人。
將其平躺放在地上，我特意打量了一下模型的臉，不知被哪個頑皮的學生勾勾畫畫，模型臉上塗著各種色彩，而且我還發現，在模型光禿禿的腦袋上寫著一個名字——郭君傑。
“這是郭軍傑畫的嗎？”很快我就知道自己猜錯了，順著腦袋看去，模型的整個後背都寫滿了各種各樣辱罵的文字。
“可憐的孩子。”每個班級裏都會有一個這樣的小孩，他們沉默寡言、不善交談，總是莫名其妙成為全班人的出氣筒，被孤立，被欺負。
模型後背上的文字有被衣服擦拭的痕跡，但是，在擦拭痕跡上麵卻有更多辱罵性的文字密密麻麻擠在一起。
腦中構想當時的畫麵，一個可憐的孩子抱著模型拚命用校服擦拭，但周圍的人卻狂笑著用蘸了顏料的油筆在模型身上書寫，瘋狂的、充滿惡意的寫在被小孩擦幹淨的地方，甚至寫在孩子的衣服上，身上，臉上。
有人說孩子永遠是無辜的，因為有時候，連它們自己都不知道自己的行為有多麽的可惡。
摸了摸模型的頭，我想起了很小時候的自己：“以前有一段時間我也老被欺負。”
“後來呢？”秀木和薛飛翻進美術室。
我咧嘴一笑：“後來，我在書包裏裝了把水果刀。”
“
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