男孩回到了教室，駝著背，低著頭，沒人能看到他漂亮、純淨的眼睛。
我從二樓走了下去，繼續躲在教室後門，想要找個機會跟小男孩接觸一下。
陳老給他灌輸的價值觀在我看來是完全扭曲的，那一種卑微的奉獻，隻會毀掉這個孩子。
教室裏，一個個晃動的巨大頭顱都有意無意的看向駝背男孩，他們的目光滿含惡意和嘲弄，變形的臉將他們的表情放大，我有些理解這些孩子為什麽會在夢中以這種形象出現了。
四肢短小，說明在夢境主人的記憶中，這些同學能力不強，腦袋變大則說明他們留給夢境主人記憶最深的就是那一張臉。
那厭惡、醜陋的表情在夢境主人眼中無限放大，沒有人會不在意詆毀和嘲笑，對於一個孩子來說尤為如此。
“如果我是老師，或許會鼓勵男孩跟他們打一架，撕下他們兩三塊肉，讓他們知道疼了，或許情況就會發生改變。”想到此處，我搖了搖頭，自己的這個性格，估計永遠也不可能成為光榮的人民教師。
“誰讓你坐下了？給我站到教室後麵去！等下了課，我再跟你算賬！”男老師惡狠狠的說道，院長突然來視察，他的班上亂七八糟，這一切都被院長看在眼裏，評價會被拉低很多。
他來孤兒院充當誌願老師不過是為了鍍一層金，加厚自己的履曆罷了。
這一堂課很快上完了，男老師拽著男孩的衣服將他拉出教學樓：“看不出來你還挺膽大的，敢殺死院長養的鳥，這一星期你放了學不準走，跟著值日組打掃衛生，聽明白了沒？”
男孩順從的點著頭，老師這才離開。
到了放學的時候，外麵已經是漆黑一片，在這個地方很多東西都是跟現實完全相反的，比如說孩子們會在晚上上課，白天玩耍睡覺。
當然這也可能和夢境主人的個人情感有關，上學和同
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